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活动目标：

1. 通过已有生活经验，尝试用低结构材料建构不同形态的大树。

2. 愿意动手动脑，积极操作和实践，让大树成功站起来。

3. 充分享受活动带来的喜悦和成功。

活动准备：

1. 认识校园内的大树、知道大树有树干、树枝、树叶三部分。

2. 粗雪糕棒、细雪糕棒、夹子每组一份。

活动过程：

一、谈话导入，回忆校园里的树。

小朋友们，秋天到了，幼儿园的树发生了什么变化。你们知道大树有哪些部分组成呢？出示教具，分析组成部分，及造型。原来啊，大树有四部分组成。（出示图片）有树根、树干、树枝、树叶。

二、尝试自然材料制作完整的大树。

1. 看，张老师给你们带来了一些材料，有什么？（夹子、雪糕棒等）

2. 你能用这些材料变出一棵大树吗？可以吗？给你们一段音乐，音乐开始，

轻轻地走过去。音乐结束回到中间。快去试试吧！（指导语）

3. （播放音乐五分钟）音乐停，请你们带着大树回到中间。哇，我好喜欢

你的大树，请你到前面来介绍一下你的大树。（指着大树）这是什么？这个呢？这个呢？那你的树干和树枝是怎么连接起来的？

4.树干是怎样的？树枝呢？树枝上还有许多的树叶，不要忘了还有树根呢，树根是怎样的？你们的大树也是这样的吗？

5.再给你们一些时间，把你的大树搭得更好。（播放音乐五分钟）

6.小结：你们的大树有了新的变化，大树有了树根、树干、树枝、树叶，

可真美丽！

7.诶？小朋友们，我们幼儿园的大树都是站起来的，你们的大树也能站起

来吗？听着音乐，让你们的大树稳稳地站起来，好吗？（播放五分钟音乐）

三、尝试让大树站得更稳。

1. （幼儿示范）大树搭好了，成功的小朋友你用了什么好办法让大树站起来的？（完成的小朋友请你们先回到中间，没成功也没关系，我们来听听成功的小朋友他的好办法。）

2. 原来呀，让大树站起来有许多的办法。夹子除了能左右夹，还能前后夹，在大树的底部把它固定住，做成一个小支架。你们可真会动脑筋！

3. （总结方法）这些都是你们的好办法，除了这些好办法，还有哪些方法可以让大树站起来呢？我们一起来看一看。（播放PPT）

4. 你们学会了吗？今天没有成功也没有关系，你可以带着这些好方法跟你的小伙伴一起搭更多的大树。我相信有了你们的大树，幼儿园会变得更美丽啦！