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主题内容

第一周：语言：荷花娃娃、语言：小青蛙听故事、数学：大家去洗澡、数学：买花、歌曲：夏

第二周：儿歌：夏天的太阳真顽皮、阅读：洗澡水变成汤、数学：喝了几杯水、律动：小茶壶、数学：小动物吃点心

第三周：童话：一朵云帽子、阅读：去度假、数学：给一样多的发花、数学：长长的汽车、歌曲：两只小小鸭

第四周：讲述：高老鼠矮老鼠、阅读：为什么我不能、数学：复习5以内的数、数学：长颈鹿比个子、韵律：开火车

游戏活动

语言区：绘本阅读

益智区：拼图、蘑菇插塑、西瓜乐园

美工区：泥工、涂色游戏

生活区：榨西瓜汁

建构游戏：

1、学习各种建构技法，发展建构能力、训练肌肉动作，学习尝试不同的建构设计。

2、尝试自己解决问题，培养与人协商、合作、共同建造的能力，发展语言表达能力及手眼协调能力。

环境创设

1、和幼儿共同布置主题环境《炎热的夏天》，寻找夏天减暑的工具，了解夏天的景色。

2、师生共同更换墙饰，将幼儿的作品展示在夏天的背景墙上。

3、增添玩水设备（塑料玩具、可乐瓶等）。

4、增加花露水、风油精等防暑物品。

4、增添区域中的材料，丰富区域活动内容。

家长工作

1、配合主题引导幼儿观察夏季的主要特征，了解夏天里的特征。

2、要求家长在家中控制幼儿对冷饮的摄入，教育幼儿不贪吃冷饮和饮料，不娇惯孩子。

3、提供玩水游戏材料，鼓励幼儿多探索多发现一些防暑降温的办法。

4、引导孩子讲讲、画画，和孩子配合做一些夏天的物品。如太阳帽、太阳眼镜等等。

5、炎热的夏天来了，带孩子去户外活动会多出汗，要给孩子每天洗头、洗澡、换衣服。

6、能在家中购买不同品种的西瓜让幼儿品尝，还可以抄西瓜皮给孩子尝一尝。