江阴智慧教育云平台

课题2 酸和碱的中和反应（第2课时）

主备人：季亮     审核人：刘金星      备课日期：2023.3.7

【教学目标】  1、了解溶液酸碱度的表示方法，对农作物及生命活动的影响。

2、通过生活中的实例，激发学生主动学习。

3、激发学生热爱生活的情感，增强环保意识。

【重点难点】  酸碱度的表示方法

酸碱度与酸碱性的关系

【教法与教具】 讲授法，实验法

【教学过程】

情景引入： 酸碱指示剂可以检验溶液的酸碱性，但却不能测定酸碱性强弱程度（即酸碱度）

1、溶液的酸碱度用 PH 表示（ 范围0~14）

  思考：pH值越小，酸性？    pH值越大，碱性？

  小结：

  判断：①pH=0是中性？   

②pH=0与pH=3哪个酸性更强？

③pH=8与pH=10哪个碱性更强？

2、测PH最简单的方法是用pH试纸

   测定方法：在白瓷板或玻璃片上放一小片pH试纸，用玻璃棒蘸取溶液滴到pH试纸上，把试纸显示的颜色与标准比色卡比较，读出该溶液的pH。

 实验10-9

   注意用pH试纸测得的值是“整数”

   介绍pH计

 实验10-10    介绍图10-19身边一些物质的pH

思考：测pH时，pH试纸能用水湿润吗？为什么？

小结：pH试纸如果预先用水湿润，则：

酸性溶液→酸性减弱→pH变大

中性溶液→无影响

碱性溶液→碱性减弱→pH变小

思考：

①、现有一份pH=12的溶液，滴入无色酚酞溶液，现象               

   若使其pH减小，可以采用              的方法，并话画出pH变化的曲线图。

②、现有一份pH=2的溶液，滴入紫色石蕊溶液，现象               

   若使其pH增大，可以采用              的方法，并话画出pH变化的曲线图。

拓展③向氢氧化钠溶液中加盐酸，pH变化的曲线如何

3、酸碱度的意义

① 正常雨水的pH≈5.6  （这是因为空气中的二氧化碳溶于雨水生成碳酸CO₂+H₂O=H₂CO₃）

② 酸雨pH＜5.6       （因为SO₂，NO₂溶于雨水                ）

探究：洗发水与护发素的酸碱性。

结论：洗发水的溶液呈弱碱性，护发素的溶液呈若酸性。

作业布置   自主33-36页

板书设计

【教学后记】

  得：                                                                       

  失：                                                                       

  改：