课题1 常见的酸和碱(第3课时)
主备人:季亮 审核人:禹克娟 备课日期:2023.2.24
【教学目标】 1、了解碱溶液的化学性质,知道酸与碱各自具有相似的化学性质的原因
2、通过探究调动学生的积极性
3、发展学生善于合作,勤于思考的精神,领会个性与共性的辩证关系
【重点难点】 碱的通性
酸与碱的具有的通性的原因
【教法与教具】 讲授法,实验法,
【教学过程】
三、常见的碱
1、几种常见的碱
①氢氧化钠(NaOH)
氢氧化钠具有强烈的腐蚀性,俗名:”烧碱,火碱,苛性钠”
沾到皮肤或衣服上的处理:先用大量水冲洗,再涂上硼酸溶液
P58介绍叶脉书签的制作(利用NaOH具有腐蚀性)
实验10-5
NaOH的颜色状态 | 白色固体 |
放在表面皿上 | 表面潮湿并逐渐溶解,容易吸收水分 |
放入水中 | 发热 (NaOH溶于水放热) |
小结:①NaOH易潮解,可作某些气体的干燥剂
②NaOH必须放在玻璃皿(如小烧杯)中称量
介绍NaOH的用途
①制取肥皂,石油、造纸、纺织和印染等工业;②氢氧化钠易吸收水分而潮解,可作某些气体的干燥剂;③氢氧化钠能与油脂反应,在生活中可用来去除油污(炉具清洁剂中含氢氧化钠);④制叶脉书签(氢氧化钠具有腐蚀性)
小结:能除去油脂的物质及原理
①洗涤剂 (洗涤剂具有乳化功能)
②汽 油 (汽油能溶解油脂)
③NaOH (NaOH能与油脂反应)
②氢氧化钙(Ca(OH)2)
实验10-6:
颜色状态 | 白色固体 |
水中溶解情况 | 白色固体没有全部溶解,呈浑浊状态 |
通入CO2 | 产生白色浑浊 |
Ca(OH)2俗称”熟石灰,消石灰”,微溶于水
Ca(OH)2可由生石灰与水反应制得
CaO +H2O == Ca(OH)2(放热反应)
生石灰 熟石灰
小结:①生石灰可作食品干燥剂
②溶于水温度会生高的物质有:浓硫酸,CaO,NaOH
介绍Ca(OH)2的用途
①建筑材料;②数目刷含有硫磺粉的石灰浆,防止树木冻伤及防止害虫生卵;③农业上用石灰乳与硫酸铜配制农药波尔多液;④熟石灰用于改良酸性土壤
③其他常见的碱:氢氧化钾KOH 氨水NH3.H2O
2、碱的化学性质
①回忆常见的指示剂,遇NaOH溶液和Ca(OH)2溶液显什么色?
紫色石蕊变蓝色 无色酚酞变红色
②回忆检验CO2的反应
Ca(OH)2 + CO2 == CaCO3 ↓+ H2O (Ca(OH)2作建筑材料发生的反应)
NaOH在空气中不仅吸收水分,还会与空气中的CO2反应而变质
2NaOH + CO2 == Na2CO3 +H2O
所以,NaOH必须密封保存
讨论:上述两个反应有何共同之处?
2NaOH + SO2 == Na2SO3 +H2O
亚硫酸钠
2NaOH + SO3 == Na2SO4 +H2O
硫酸钠
练习反馈 写出氢氧化钙与二氧化硫、三氧化硫反应的化学方程式
小结:①碱溶液能与指示剂反应(使紫色石蕊溶液变蓝色,无色酚酞溶液变红色)
②溶液能与某些非金属氧化物反应,生成水
练习反馈 如何区分澄清石灰水与氢氧化钠溶液?
实验:试验物质的导电性
盐酸、硫酸、氢氧化钠溶液和氢氧化钙溶液能导电,蒸馏水和乙醇不导电
HCl==H++Cl-
H2SO4==2H++SO42-
NaOH==Na++OH-
Ca(OH)2==Ca2++2OH-
溶液导电的实质是存在能自由移动的离子
练习反馈 氯化钠溶液、氯化钠固体、蔗糖溶液能不能导电?
酸的定义:酸 H++酸根离子
碱的定义:碱 金属离子+OH-
酸溶液具有相似化学性质的原因是不同的酸溶液中都含有H+
碱溶液具有相似化学性质的原因是不同的碱溶液中都含有OH-
补充知识
能作干燥剂的物质:浓硫酸、氢氧化钠和氧化钙,其中能作食品干燥剂的是氧化钙(生石灰)
浓硫酸是酸性的,不能干燥碱性气体(如氨气NH3)
氧化钙和氢氧化钠是碱性的,不能干燥酸性气体(如CO2、SO2、HCl等)
作业布置 自主测评30-32页第3课时
板书设计
【教学后记】
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