江阴市中小学生品格提升工程现场观摩推进会在璜土中学举行
为了全面落实立德树人根本任务，加强我市中小学生品格提升工程项目建设研究，进一步推动以育人为中心的内涵发展，促进青少年全面发展，12月16日下午，江阴市中小学生品格提升工程现场观摩推进会暨江苏省品格提升项目《田园大学堂：砥砺璞玉少年的新劳动教育实践》项目展示活动在江阴市璜土中学举行。
市教育局副局长陆振华，德育科科长鞠斌，无锡市首批德育学科带头人何小平，璜土镇人民政府副镇长徐霞红，全市各中小学德育副校长和品格提升项目负责人以及璜土中学师生代表参加了本次活动。
会前，在璜土中学“璞玉少年”志愿者的带领下，与会领导和老师参观了璜土中学润德文化石、农耕文化墙、农耕博物馆、数字葡萄园等劳动教育基地，展示璜土中学新劳动教育的实践，让大家遇见璜土中学校园文化和劳动教育基地的精彩。
本次推进会由教育局德育科科长鞠斌主持，鞠科指出中小学生品格提升工程师新时代赋予学校德育工作的新内涵，是推动德育工作改革发展的重要创新举措，是践行立德树人，促进人生幸福生活和民族素质提升的重要奠基工程。本次推进会将为全市中小学进一步推动学校德育工作提供一些方向和指引。活动分三个议程：
议程一：项目活动展示
璜土中学承担了江苏省中小学生品格提升工程项目《田园大学堂：砥砺璞玉少年的新劳动教育实践》。璜土中学将此次品格提升工程推进会和本校品格工程项目相结合，向大家进行了项目活动展示。
璜土中学品格提升项目展示活动在欢快的舞蹈《丰收》中拉开序幕，台上学生们充满快乐和劳动智慧的舞蹈，大家感受到了劳动者收获的成就感、喜悦感。
接着璜土中学陈华君校长对学校德育工作和品格提升项目的开展作了汇报。 “十二五”以来璜土中学厘清了有效教学与成功德育、言语德育与行动德育、行规约束与自我养成的关系，形成了以操练德、以境养德、以礼习德的闪亮名片。《田园大学堂：砥砺璞玉少年的新劳动教育实践》项目是在新时代劳动教育的背景下，以田园大学堂为重要载体，以新劳动教育为实践路径，以璞玉少年的培养为目标指向的研究实践。通过项目实践，锤炼学生至善、坚毅、谐雅品格，实现品格提升，为终身发展和人生幸福奠定基础。
家园劳动教育系列情景剧《家风润德我立德》《葡萄生长我成长》《劳动筑梦我追梦》，努力打造新劳动教育场境的“三园”建设，积极促进家校合作，体现了劳动教育的常态化。一堂《葡萄酒的酿制》劳动教育微课，展示了璜土中学将新劳动教育观念融入学校课程体系建设之中，形成科学的劳动教育课程体系。
议程二：品格提升工程项目研讨
无锡市德育带头人、江阴市德育名师何小平对璜土中学品格提升工项目展示活动作了精彩点评。他用“个十百千万”表达了对项目展示活动的体会。
一个前瞻的项目：璜土中学利用地方特色资源，结合新劳动教育实践，勾画了一幅葡萄生长我成长的美好画面，成为一个具象化的提升学校教育教学水平的新目标、新契机和新践行。
十余个字的品格：项目主旨指向我们的学生成长，锻炼仁爱、担当、自治、自信、合作、博雅等品格。
百日奋战的推进：项目立项到今天的展示，一百多天里，璜土中学拿出百米冲刺的速度推进项目建设，最终让大家沉浸在品格提升的现场。
千人参与的建设：璜土中学劳动教育基地的建设，推进会活动的筹备等工作是全体教师、学生、家长共同参与，跨学科的碰撞，家校共育的配合。
万人受益的影响：我们期待璜中师生在家校合作，协同育人的理念下，将培养出优秀的中学生，从而影响一代代的成千上万的社会主义建设者和接班人。
同时，何老师对我校品格提升工程项目今后的推进提出了三点建议：一是在砥砺上做文章，拓展项目架构的广度深度，增强项目的德行感染力。二是在德性上做文章，为学生道德成长架设有德性的体验空间。三是在体验空间上做文章，引导学生的文化理解和道德学习，促进学生的全面发展。
议程三：领导讲话
江阴市教育局副局长陆振华在讲话中肯定了璜土中学是一所校长有激情，教师有热情，学生有心情的学校，整个校园的教育教学生态成效非常的显著，高度赞扬了璜土中学为本次项目推进会所做出的努力。
陆局阐述了在中小学推进品格提升工程项目的意义和价值，指出自2017年以来，全市中小学品格提升工程项目取得以下三方面的成绩：
一是注重顶层设计，集成推进构建了立德树人的新体系。全市建立了江苏省、无锡市、江阴市三级品格提升项目发展体系，对学校德育整体建构系统进行改造提升再建构，形成了全市中小学校全面覆盖，自上而下、层级递进的项目体系。
二是统筹协调区域联动，健全了以项目学校为主轴的研究共同体。全市统整区域资源，建立共享体系，搭建广泛链接，全市所有中小学组建了六大品格提升工程项目共同体，形成了整体联动、协同推进的良好势态。
三是挖掘开发德育资源，形成了各自的品牌特色。全市各中小学根据学校实际，积极推进品格提升工程项目，基本实现了中小学校全覆盖，形成了各具特色的学校项目，呈现百花齐放的势头。
最后陆局就江阴市中小学品格提升工程项目的推进工作提出了四点想法和大家共勉：
1.品格提升工程要统筹规划，常态开展。所有学校要正确认识更新观念，把品格提升工程纳入学校发展中整体考虑，常态开展，把工作做实，做出长效。
2.品格提升工程要注重品质，形成品牌。所有学校要结合校情，优化放大教育资源，精心设计，丰富载体，真正把品格提升项目做成学校的品牌。
3.品格提升工程要提升质量，丰富内涵。所有学校要对标新要求，通过无形环境、活动课程和活动基地的建设，提升工程项目的针对性和实效性。
4. 品格提升工程要科学研究，成就学生。所有学校要不忘实施品格提升工程项目的初心，牢记适合的才是最好的，自己的是最珍贵的，高质量落实德智体美劳五育并举，更好地帮助孩子们成长、成人、成才、成功。
陆振华副局长的讲话高屋建瓴、总览全局，具有很强的指导性和可操作性，为我市中小学生品格提升工程项目推进进一步明确了目标，指明了方向。最后陆局勉励大家以立德树人为根本任务，不断扩大品格提升工程项目的实施优势，进一步巩固和提升我市德育工作的整体水平，为把江阴教育办成更大气、更有格局的教育做出我们新的更大贡献。