乘风破浪 砥砺前行
他叫张正荣，今年51岁，璜土中学的一名普通教师。1993年8月，带着对人民教育事业的热忱和崇敬之心，他踏上了教育教学工作岗位，秉承着“学高为师，身正为范”的教育理念，在璜土中学这片热土上，辛勤耕耘，砥砺前行。
桃李芬芳，呵护每一株“树苗”
“一定要把这一届学生教得比上一届更优秀”！张老师连续多年担任初一班主任，在他的眼中，每一个孩子都是即将长成参天大树的小树苗，呵护每一株树苗是他的责任。
他所任教的班级有一位家境特殊的孩子，父亲去世，家里有个幼小的弟弟，母亲靠着微薄的打工收入维持家庭开销，经常入不敷出。张老师得知情况后，立即向学校说明该生的家庭情况，帮其申请家庭困难学生资助，因为该生原先没有申领建档立卡贫困家庭，于是他又指导孩子老家的亲戚帮其申领贫困卡。除此以外，张老师还时时关注她的精神状态，发现这个孩子很少有笑容，长期的物质贫乏导致她性格孤僻、自卑，不愿和其他同学交流，他就经常找其谈心，列举一些逆境成才的案例激励孩子接受现实生活的磨难，发奋读书，用拼搏去创造美好的未来。
经常给她送一些学习用品，让她感受到老师的关心和温暖；叮嘱她如果遇到问题一定要与老师多沟通，让她学会交流倾诉，排遣负面情绪；发动班干部多关心她，鼓励她多参加一些班级活动，让她融入集体、参与集体生活。经过一个多月的帮扶，孩子脸上的笑容渐渐多了起来，成绩也有很大提高。期末结束，她拿着“进步之星”的奖状拉着张老师合影，张老师那张布满皱纹的脸笑得像开了花。
桃李芬芳，幽香远播，张老师用师爱温暖每一个孩子的内心，用细致入微的关怀呵护每一株成长中的“小树苗”。
锐意进取，建设温暖班集体
一个和谐的班集体是由班主任、任课老师、学生和家长四方面通力协作、共同建设的，良好的班级氛围有助于形成积极向上的学风，帮助学生塑造健全的人格。
为了建设积极向上的班集体，张老师常常牺牲自己的休息时间，一心扑在学生身上。下课时，教室里总有他关切的身影，不是在督促学生订正默写，就是在给后进生讲解习题；下班后，微信群里总有他尽心的总结，哪位同学今天表现很棒值得表扬，哪位同学还有进步的空间；放假时，手机上总有他及时的问候，天冷了该给孩子添衣了，关注孩子假期生活等等。
一声声真挚的问候，是张老师锐意进取，建设积极向上班集体的努力，看着孩子们一日日地进步，越来越自律自觉，张老师嘴角总是不自觉地上扬。
情系家国，做一名勇敢的逆行者
2020年春节，突如其来的“新冠肺炎”疫情打破了万家团圆、幸福祥和的新年氛围，得知镇招募抗疫志愿者时，张老师第一时间报名成为了志愿者。在那场没有硝烟的全民战争中，无论白天黑夜，还是刮风下雨，他始终坚守自己的岗位！从华湖社区卡口到小湖新村东门，宣传防疫抗疫知识，协助执法人员排查来往车辆，核查流动人员信息，无数个日夜，他站在了人民的身前！
小湖新村外来人员租住户多，人员流动性大，是防疫重点，里面有位年纪较大居民，开始时每次进出小区大门都不戴口罩，而且不遵守抗疫时期交通要求，随意进出，张老师每次见到她都要把她拦下，不厌其烦反复向她宣传防疫知识，提醒她戴口罩。到了第四天，这位老人终于戴上了口罩，走到门口看见张老师，对他点点示意着说：“我年纪大了，戴口罩不习惯，每次遇到你都那么认真，我再不改变觉得对不起你！”一个做事认真细致的人最终会受到别人尊重的！
教育的长河波涛汹涌，张老师以拳拳教育热情为舟，以岁月的积淀为桨，以日积月累的教育经验为帆，乘风破浪，砥砺前行。