璜土中学江阴市教育科研专项资金培育项目
《基于智慧教育情境的初中助学案深化研究》
通过中期评估
2019年9月25日下午，江阴市璜土中学陈华君副校长、教科室陆益银主任、教务处张楚主任以及教科研骨干教师焦珍华等人赴江阴教师发展中心参加“2018-2019学年江阴市教育科研专项资金培育项目”进行中期评估。学校该课题项目的研究成果受到评估组专家谭顶良教授、吴伟昌教授和黄树生博士高度肯定。
评估中，陆主任就“基于智慧教育情境的初中助学案教学深化研究”课题项目进行了简要介绍，涉及项目成果、主要问题、内容设计和成效等。专家指出，课题项目研究取得了较好的阶段性成效，尤其在基于助学案的课堂教学课前活动和课后反馈的部分，研究深化明显，值得肯定，期待随着研究工作的推进，能将助学案与智慧教育技术深度融合，给予学生更多的自主学习机会，使不同层次的学生都能得到充分的发展。
谭顶良教授、吴伟昌教授和黄树生博士提出了三条建议，第一是充分利用现有现代技术没备创设智慧教育情境；第二是把重点放在研究学与教的方式的转变上；第三是进一步完善基于助学案的课堂教学评价机制。学校课题项目组与专家组进行了深入的探讨，明确了下一步研究的方向。
据学校陆益银主任介绍，该课题项目是在璜土中学江苏省“十二五”规划课题获得丰富研究成果的基础上的延续性课题。该课题项目的研究坚持以学生发展为中心，更加注重研究的系统性和实践性，既与教师每天的教学工作相结合，又服务于教学质量的提升。学校将聚焦课堂教学，遵循研究思路，落实各项举措，不断深化课堂改革，让更多教师和学生从中受益，切实走出一条符合“三力课堂”理念的校本路径。
