江阴市实验小学 仇志英
为了丰富学生的假期生活,提高学生用数学的眼光观察和分析日常生活现象的意识,五年级数学教研组的老师们结合教学内容《折线统计图》,给孩子们布置了一份特殊的寒假作业——种植蒜瓣,开展《我与植物共成长》数学综合实践活动。
收到这样的寒假作业,孩子们都非常兴奋。在爸爸妈妈的指导下精心挑选大蒜,准备好一个易观察的透明花瓶(水培)和两个花盆(土培),把大蒜种了下去,也种下了希望和责任。种在土壤中的两盆分别放在阳光下和房间里,种在水里的放在容易观察和测量的地方。每天,孩子们都有了一份期待,看看我的蒜苗宝宝长得怎么样了?盼望着,盼望着,看到长出根须、露出蒜芽的那一刻,孩子们惊喜万分,真切地感受到了生命的力量。于是,每天拿着尺去量一量,记一记,比一比,时间长了,就发现,房间里的大蒜叶长的速度非常快,但很纤细,感觉很柔弱。阳光下的大蒜叶虽然长得不是很高,但叶片粗壮,感觉更有力量。
在孩子们的精心呵护下,蒜叶宝宝茁壮成长着。孩子们通过每天测量的数据制成统计表和折线统计图,并结合观察发现的结论制成了精美的小报。
开学后,同学们在老师的组织下欣赏了每个同学的作品,也谈了谈自己的收获和感悟。每班都评出了班里的优秀作品,并把这些优秀作品在教室后面的蓝绒板上进行了展览。
一份特殊的作业,让孩子们经历了数据的收集、整理和分析的过程,发展了学生的统计观念,培养了学生细心观察,慧心发现,恒心记录的学习品质,体验了生命的成长。
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