江阴市实验小学 仇志英
为了丰富学生的假期生活，提高学生用数学的眼光观察和分析日常生活现象的意识，五年级数学教研组的老师们结合教学内容《折线统计图》，给孩子们布置了一份特殊的寒假作业——种植蒜瓣，开展《我与植物共成长》数学综合实践活动。
收到这样的寒假作业，孩子们都非常兴奋。在爸爸妈妈的指导下精心挑选大蒜，准备好一个易观察的透明花瓶（水培）和两个花盆（土培），把大蒜种了下去，也种下了希望和责任。种在土壤中的两盆分别放在阳光下和房间里，种在水里的放在容易观察和测量的地方。每天，孩子们都有了一份期待，看看我的蒜苗宝宝长得怎么样了？盼望着，盼望着，看到长出根须、露出蒜芽的那一刻，孩子们惊喜万分，真切地感受到了生命的力量。于是，每天拿着尺去量一量，记一记，比一比，时间长了，就发现，房间里的大蒜叶长的速度非常快，但很纤细，感觉很柔弱。阳光下的大蒜叶虽然长得不是很高，但叶片粗壮，感觉更有力量。
在孩子们的精心呵护下，蒜叶宝宝茁壮成长着。孩子们通过每天测量的数据制成统计表和折线统计图，并结合观察发现的结论制成了精美的小报。
开学后，同学们在老师的组织下欣赏了每个同学的作品，也谈了谈自己的收获和感悟。每班都评出了班里的优秀作品，并把这些优秀作品在教室后面的蓝绒板上进行了展览。
一份特殊的作业，让孩子们经历了数据的收集、整理和分析的过程，发展了学生的统计观念，培养了学生细心观察，慧心发现，恒心记录的学习品质，体验了生命的成长。
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