乘法口诀是古人智慧与文化的结合，早在春秋战国时候，九九乘法歌诀就已经开始流行，后经丝绸之路流向全世界，可谓“国粹”。小学生熟记乘法口诀是学好小学数学的第一步。我校二年级学生在数学老师的带领下，改变传统的死记硬背记乘法口诀的模式，开展了一系列小活动，变着花样来记忆乘法口诀，收效甚好。
第一阶段：10月份，结合教材第四单元“表内乘法（一）” 的学习，我们玩了“抛色子，说口诀”。正方体色子有6个面，6个点分别代表数1-6。同桌2人各抛1个色子，看抛出的点子数抢答乘法口诀。
第二阶段：11月份，学完了“九九口诀表” ，我们又做了以下几个小活动。①利用百数表，练说乘法口诀。在数1-100的百数表上，用彩笔圈出是乘法口诀得数的各数。如果某数对应2句口诀，如“12”（三四十二、二六十二），就圈2次彩色或换个颜色圈出来。接着，看着圈出的数（得数），说出相应的乘法口诀。这样的活动，由得数想乘法口诀，既培养了学生的逆向思维也避免了乘法口诀的机械记忆。②自制数卡片，练说乘法口诀。老师带着学生把百数表中圈出的数写在白卡片上，随机抽卡片练习说口诀。抽卡片的随机性打破了九九乘法表的已有既定顺序，活动充满挑战性和趣味性，学生乐此不疲。③做转盘算除法，练说乘法口诀。用学具盒中提供的材料，做个转盘算除法，并说出所用的乘法口诀。
第三阶段：12月份，学以致用，表彰优秀。熟练了乘法口诀的基础上，进行了多次的百题口算比赛。结合前阶段活动中的表现和口算比赛的成绩，评选出了年级“口算达人”、“口算能手”、“口算之星”、“进步之星” 。
长达2个多月的“玩转乘法口诀”学习活动，让枯燥的“背口诀”好玩起来，也为学生后续学习奠定了坚实的基础。
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