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教师园地教师文章

读《幸福力 教师的自我调节》有感

发布时间:2020-01-07 08:17 栏目:教师文章 发布单位:江阴市青阳实验小学 点击量:4361 【公开】

生活的快节奏让我们每个人非常忙碌,忙着工作上的事情,忙着家里的事情。时时处在一个奔跑的阶段,心里的一根弦总是绷得紧紧的。改变疯狂忙碌的状态,改变没有目标的状态,改变没有自我的状态,让心情放松,让自己幸福。

  1. 一、        放远VS拉近

女儿在六年级的时候参加学校的数独比赛,她每天都很认真地练习,从一开始15分钟只能做5道题,到逐渐找到窍门,做8道题,9道题,10道题,11道题,12道题,每一小题的进步对于孩子来说都是在学习上获得成功的快乐!但她回来说,谁谁比我快,他15分钟做15题、17题呢。她有些沮丧,明明自己很努力,怎么还不如别人?她一下子觉得,我那么努力,比别人辛苦,如果得不到好成绩,还会被别人笑话。她一下子就泄气了,她觉得努力没有回报就没有意义了。

如果结果不令人满意,那么我们还会开始努力吗?当我们千辛万苦做事,结果是一场空,我们还有动力吗?我们对人对事的目光是朝着结果看,还是过程看?我们是为了让自己幸福,还是仅仅为了让别人幸福?

南宋词人辛弃疾词《贺新郎·用前韵再赋》中写到“叹人生,不如意事,十常八九。”我们该如何应对挫败感呢?如何从失败中获得幸福呢?我们需要像泰戈尔一样,把麻烦、挫败、失落、失败……看做是生命中赖以表现自己韵律的一部分,以豁达、从容的心态而处之。

为了看清远近距离不同的物体,我们的眼睛通过眼内肌肉——睫状肌的收缩来调节。我们对待自己是不是也应该如此呢?生命过程的失败不可怕,可怕的是人心。我们有时会太在乎外在的声音,而忽略了我们自己内在的声音。对待失败,我们应该放远这个距离,从长远的角度思考,失败乃成功之母,现在的失败只是一时的,都是在不断积累经验的过程。拉近做事的过程,体会过程中的细节,我们在成长,不必太在乎结果,更应该看到我们的细微变化,细微进步,不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。骐骥一跃,不能十步;驽马十驾,功在不舍。

  1. 二、        放空VS专注

现代社会是一个信息化时代,每天的新闻其实就是信息轰炸,有时还会带有负能量,容易一整天被负能量影响。一天的负面情绪积压在我们的心中,我们就容易向我们最亲近的人发泄,影响家庭关系。

我们需要及时地放空这些负面的情绪,多回忆美好的事情,多开怀大笑,甚至于可以大声的呼喊,把这些负能量及时地扔掉,充实正面的情绪。可以找朋友说说话,散散步,周末短途旅游,周末唱歌,充实自己的业余生活,多接触正能量,释放负能量。多想一些美好的事情,多读一些让人积极向上的文字。

当我们专注于某一件事情时,我们会进入一个玄妙的状态,让自己沉浸在这样的状态中,我们的心情会非常的愉悦,非常的快乐,非常的充实。当我们只专注于一项任务时,我们就感觉自己没有那么忙。事情多而杂时,试着问问自己,当下最重要的是什么?如何可以更有效地完成各项任务?如果累了,请休息一下。集中精力,一次只做一件事;这件事情很难,我们需要有计划地分解。当放慢脚步,超负荷的感觉会被平静的感觉取代,我们自然会变得满足;那时,我们面对挑战时,也就会坦然面对了。

祸兮,福之所倚,福兮,祸之所伏。面对事情,我们多一份坦然,多一份淡然。多种角度去思考,不能钻牛角,任何事情的发生和结果,都在于我们的态度和选择,让我们多从幸福的角度去面对人生,多往好的方面去思考,那么我们就能掌握自己的命运。不因他人的恶言而气馁,不因失败而沮丧,充满活力,动力,向着自己的目标、理想前进。



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