心怀热爱 躬耕不辍
——“好书共读”书香校园活动之读书分享
阅读浸润校园，书香丰盈成长。为深入学习贯彻党的二十大精神，营造全社会“爱读书、读好书、善读书”的浓厚氛围， 9月21日下午，江阴市璜土中学在报告厅举办青年教师读书分享会。
“教师应该有三历：学历、经历和阅历。学历，是经过正式的学习历程取得的文凭，它是一种外在的符号，但是多少象征着我们学习的时间与旅程。经历，是我们的人生履历，是我们走过的路程。而阅历，我更多地理解为阅读的过程。”（朱永新《致教师》）
俞瑞卿老师在读完朱永新《致教师》后感悟到：只有读书学习，才能增强工作的科学性、预见性、主动性，作为教师的我们，如果知识面不广，很难真正给学生以人格上的感召力。孩子年龄越小，他对教师的期望就越高，他就越是把教师当作百科全书。在他们的眼中，教师是无所不知的，如果教师一问三不知，他就非常失望。所以在我们平时生活中应该留有时间给读书，丰富自己的阅历，完善自己的知识结构。
“慵懒的阳光使小镇看起来处于静止不动的状态，那些沿着街道走动的人们、蜷在门口台阶上的狗和窗台上的小猫都静止了，成了油画。”（《鲸歌岛》）
于乐老师分享了《鲸歌岛》，她觉得“美好的东西是值得等待的”，就像教师辛勤教育的学生，尽管遇到他们时每个人都不是那么的完美，但经过自己的辛勤培育，总会看到他们的成长，看到他们如美丽的花朵那样绽放！
“教育是一场美好的修行，是一次美丽的相遇。”（汤勇《教育是美好的修行》）
胡梦媛老师阅读完汤勇教授的《教育是美好的修行》一书，深深感受教育路上为善最乐、为教最美。作为教师，长期与学生面对面，当你走近孩子，会发现每一个孩子都如此不同，他们是独立且独特的个体，如何做到更好，是老师在“修行”的旅途中要不断思索的。教育的美好，在于教育是一种相遇、一种唤醒、一种成长、一种成全，而只要方向对了，就永远不要怕路途的遥远艰辛。
“蹲下来看学生，许多幼稚可笑的东西，便会不幼稚不可笑；蹲下来看学生，就能走近学生，体谅学生，就能和学生融为一体。” （于永正《教海漫记》）
夏天老师在阅读了于老师的书后谈到：在实际的教育教学中，表扬和鼓励确实能给孩子以动力，表扬和鼓励是伟大的教育法宝。因小时侯成功了某一件事情而受到表扬，使其立下志向并最终成为专家学者的，不乏其人。所以，我们作为教师，也应该为孩子的成功而感到高兴，也应为他的努力而翘起大拇指。
分享结束时，青年教师们意犹未尽、收获满满，纷纷表示要继续增加知识储备，争取下一季自己也能走到台前，推荐精品好书，分享心得感悟。
“书香墨韵滋养浩然之气，笃学力行启迪教育智慧，读一本好书，点一盏心灯。”璜土中学副校长沈君锋介绍，我校一直倡导建设学习型校园，不断引导教师树立正确“读书观”，用文化力凝聚向心力，在“悦”读中提升智慧，在学习中砥砺前行！相信璜土中学青年教师定会以读书分享为契机，为璜土中学的教学进步奠定坚实的基础。
