一、活动目标：
1.通过观察数字卡片，初步感知数字的外形特征。
2.根据数字的外形特征，通过观察记忆、推理联想猜测出数字。
3.在游戏活动中体验活动乐趣，知道数字无处不在。
二、活动准备：
PPT、大小标记、0-9数字卡片、白色操作底板与数字卡片
三、活动过程：
1.数字卡片导入，幼儿初步感知数字的外形特征。
——师：认识它们吗？（认识）这是从0-9的10个数字。
——师：它们长什么样？，可以选个数字说说。
——师：看起来长得都挺有趣呢（黑板顺势翻过去），那我们来跟他们玩个躲猫猫的游戏吧！
2.趣味猜数。
——师：（ppt)0-9的数字都藏在格子里，每个格子里的数字都不同，请你猜猜它们分别是数字几。（1、1、2、2、3、1，灰色格子排除法）
总结：太厉害了，10个数字都找出来了！瞧瞧，是不是它们呀？
——师：这些数字里谁最小？
——师：谁最大？
总结：是的，0最小，9最大。
3.趣味排数。
——师：今天天气不错，数字宝宝想请你帮它们排个队合个影。你想用什么方法排呢？可以想想平时做操怎么排，有什么队形。
要求：（拿材料示范）一个小朋友一份材料，记住排头贴个小红旗哦哦，这样就知道你是从哪里开始排了。完成后写上学号贴到黑板上（勾线笔）
——师：我们一起来看看你们是怎么排的吧。
（教师选取部分操作纸讲解）
——师：刚才老师也帮着去排队了，来看看我是怎么排的！（PPT）
——师：我把数字们按照从小到大排成了圆圈，没想到吧。我们它们以后也能像你们一样做圈操啦！（放到黑板）
——师：再看看从大到小排成了长方形。也挺有趣吧。还有个排法呢，见过吗？上面是单数下面是双数，随着我们的本领越来越多，慢慢就会了解单双数啦。
三、延伸活动：
1.生活中的数字
——师：数字宝宝不仅有趣还很有用呢。看看这些图片。
注射器：
——师：这些东西见过吗？上面的数字有什么用？
小结：是的，护士可以根据上面的数字精确的给病人注射相应的药剂。
红绿灯：
——师：这上面的数字有什么用？
——师：是的，红绿灯上的数字可以让人们提前做好准备。
价位表：
温度计：
2.有趣的数字画
——师：数字王国的国王知道你们这么喜欢数字，给你们送来了几副数字画，看看这是什么（小鸡），小鸡身上有哪些数字。
——师：这里还有冰淇淋，它们身上都藏着许多数字，你找到了吗？下课后小朋友可以和同伴们一起说一说、画一画这些数字画哦。
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