主持人：六（6）班 庄品懿 沈嘉琦
甲：敬爱的老师们，
乙：亲爱的少先队员们，
合：大家中午好！
甲：我是六(6)班的庄品懿，
乙：我是六(6)班的沈嘉琦，
甲：当灿烂的阳光温暖整个校园，
乙：胸前的红领巾正迎风飘扬。
甲：红领巾广播又和大家见面了，本期红领巾小广播的主题是：强健体魄，愉悦身心。
乙：随着时代的发展与进步，信息与知识逐渐成为了我们生活的主旋律。 在我们注重知识与素质修养的同时，却忽视了一样最基本、最重要的东西——那就是强健的体魄。
甲：大家都知道，身体是革命的本钱。有人说，身体健康是一，而学习、前途是零。只有在一的基础上，这个数字才能越来越大，否则只能是一串毫无意义的零。
乙：我们作为21世纪的接班人，肩负着时代和历史的重任，只有拥有健康的体魄，良好的心理素质，才能使我们更好地工作和学习，才能迎接各种困难和挑战。
甲：我们学校为了加强学生的锻炼，强健学生体魄，开展了多样的体育活动。比如积极开展“阳光体育活动”，严格实施阳光体育一小时，开展好大课间体育活动。
乙：我们学校大力拓展学校体育活动，鼓励学生走向操场，养成良好的锻炼习惯。
甲：同学们，我们可以利用多种体育内容资源，把“民族体育活动”渗透到我们学生的体育课和体育活动中来，如钻山洞、滚铁环、跳长绳、踢毽子等室外游戏，以及彩棒、拾子、骨牌等室内游戏，在传承民族体育活动的同时，激发体育兴趣。
乙：我们可以根据个人体质选择适合自己的体育运动，这不仅可以锻炼身体，强健体魄，还可以培养我们的思维和反应能力，更能增进同学间的友谊和加强合作的精神。
甲：现在我们学校正要开展春季运动，在这里，我要号召同学们积极参加阳光体育运动，走进阳光中，呼吸清新空气，在运动中领略体育的魅力，感受运动的美妙，体会锻炼的快乐。
乙：希望同学们踊跃走向操场，走进大自然，走到阳光下，拥有健康的体魄，拥有快乐的人生。
甲：当然，运动时的安全也很重要，我们要在保证白身安全的情况下做适当的运动，以免受到伤害。
甲：老师们、同学们，让我们全身心地投入到阳光体育活动中，在操场上尽情奔跑，舒展每一个关节，激活每一个细胞，强健我们的体魄。
乙：让运动成为我们终生的兴趣爱好！让健康成为我们全面发展的不懈追求！让快乐成为我们成长过程的伴奏音符！
甲：我运动、我健康，我快乐。坚持运动好处多！可以消除多余的脂肪和热量；改善心脏和血液循环系统，加快新陈代谢。
乙：运动还可以强健肌肉，改善睡眠质量，帮助减轻精神压力及缓和烦躁的情绪。
男：运动可以展示学生的青春风采，它锻炼的是体力，激活的是生命，弘扬的是个性和青春活力，收获的是笑脸和精神风貌。
乙： 同学们在享受拼搏，享受快乐的同时，学会竞争，学会合作，学会沟通。
男： 作为一名小学生，我们也应该有一份自己的运动锻炼方案表，安排好适合自己的运动。每天运动一小时，快乐生活一辈子。
乙： 伏尔泰说过：“生命在于运动。”
男： 赛涅卡说：“日复一日地坚持练下去吧，只有活动适量才能保持训练的热情和提高运动的技能。”
乙： “运动是一切生命的源泉。”达芬奇这么说过。
甲：只有运动才可以除去各种各样的疑虑。歌德
乙：如果你想强壮，跑步吧！如果你想健美，跑步吧！如果你想聪明，跑步吧！ (古希腊格言)
甲：在我国古代，关于体育运动的古诗也有很多。
《寒食城东即事》王维(唐)
清溪一道穿桃李。
演漾绿蒲涵白芷。
溪上人家凡几家。
落花半落东流水。
蹴鞠屡过飞鸟上。
秋千竞出垂杨里。
少年分日作遨游。
不用清明兼上巳。
乙：《打球作》 鱼玄机(唐)：
坚固净滑一星流，月杖争敲未拟休。
无滞碍时从拨弄，有遮拦处任钩留。
不辞宛转长随手，却恐相将不到头。
毕竟入门应始了，愿君争取最前筹。
男：是啊，我们有了强健的身体，才能更好地生活，更好地学习，我们小学生每天至少保证1~2小时的锻炼，这样才能让自己的身体活力常在，才可以为别人做出奉献。
乙：对！让我们都运动起来，健康起来。相信，只要我们人人都行动起来，从每天认真做好韵律操开始！我们一定会拥有健康的体魄！
乙：同学们，不知不觉中，我们的节目也已经接近尾声了。
男：是啊！也该是我们和大家说再见的时候了。
乙： 每一次的相约，都倾注了我们的期待。
男：每一次的离别，意味着下一次更清新的归来。
最后请听歌曲《运动健康歌》。
合：感谢您的收听，我们下期再见。