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行走拓宽世界，读写重建心灵，为了营造良好的书香氛围，提升教师的教科研能力，祝塘实验幼儿园围绕《走向实证——给教师的教科研建议》一书举办了“走向实证  共沐书香”为主题的阅读系列活动，开启了阅读新篇章。

活动中，教科室主任黄婷带领全体教师领会了主题阅读精神，了解了共读活动计划，部署了共读活动的内容和要求。在为其一个多月的阅读活动中，教师们根据自己的时间进行了自主阅读，围绕精彩内容，结合自己的工作实际和生活体验，打卡自己的所思所想、所感所悟，用字里行间的温度，分享一段真挚的情怀；跟随主办方的活动节奏，教师们参与了主题直播活动，跟随上海师范大学教育学院副教授、硕士生导师，学习共同体研究院院长陈静静教授观看了《将教学经验转变为研究成果》，了解如何把工作总结做成经验总结，让经验在提炼的过程中得以聚焦、凸显、提升，使经验更具有科学性、普遍性；观看了北京师范大学教育学部赵希斌老师的《教师要做怎样的研究》，通过真实的研究案例，感受了如何将教育研究从经验走向规范和科学；阅读之后，老师们将自己的感悟结合自己的工作经历，撰写书评，共享交流，在“共读一本书”中找到共鸣，学到教育智慧。

阅读，不是一种任务，而是一种态度。通过这次活动，教师们对教育教学研究有了更加深入的思考，也进一步意识到走向深度学习的倾听与对话的教学实践活动应从理论提升做起，逐步提升实践研究能力，进而开展实践创新与研究，促进自身的发展。