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当时光遇上放手
成长就随处可见
每一次成长的体验
是一份温暖的相伴
续写着美妙的教育故事

在疫情防控背景下，如何让孩子学会自己独立入园，缓解孩子与家长分离的焦虑，体验与教师、同伴相处的快乐，是每一位幼儿教师努力的目标。

老师们的担忧

从幼儿园大门到各班级教室还有挺长的一段路程，孩子们怎么样才能自主入园不迷路呢？
如何确保孩子行程中的安全呢？
如何让各班级线路分离，确保前面、后面教室不会出现走错的情况呢？
孩子都能够不哭闹、顺利自主入园吗？
孩子都能够独自找到教室吗？
孩子自主入园家长能够放心吗？

    带着这些问题，老师们展开了激烈的讨论，从孩子、教师、家长等不同的角度进行思考、协商，尝试帮助孩子在“自由、自主、愉悦”的氛围中学会自主入园。

办法1:设计路线图

对于和“迷路”有关的问题，讨论后决定将到达班级的路线设计成详细生动的动物路线图,我们小4班选择了孩子们熟悉的小恐龙，贴好路线图并拍视频发微信群里，请家长带小朋友看一看、说一说、走一走。（照片2+视频1）

办法2:线上家长会

办法2:认识班牌

办法3:实地走一走

小班幼儿则是在老师的带领下，逐步熟悉进班的路线。

自主入园初体验

早晨，来到幼儿园门口，我们一起有序的排队等待入园。和爸爸妈妈挥手再见，和保健医生互相问好后，美好的一天就要开始喽。“滴～”测量体温、检查口腔后，扫一扫我的门铃码进入了幼儿园。

有时我会和好朋友路过大厅时，欣赏下哥哥姐姐画的图画，可真美！

我要出发去我的班级啦！每天都有很多老师和阿姨在门口、大厅、拐角处、楼梯口等位置保护着我们的安全，为我们指引方向。
“老师早上好！”“小朋友们早上好！”看，这是我的教室，在门口就能看到老师，真好！
　  找到我的大头照，插到我的小标记上，美好的一天开始啦！（照片12）我喜欢和好朋友手拉手走进教室，一起分享开心的事情、一起玩玩具。

小采访
  （头像+对话框）  

你为什么上幼儿园要哭？

现在的我能自己上幼儿园了，不用老师带我进班级，我感觉我长大了。

一开始我有点害怕，有一点不敢自己走进教室，但是老师一直鼓励我，过了几天我就变勇敢啦！老师夸我可真棒。

现在的我很喜欢每天早上自己进班级，在找教室的路上我交了很多新朋友，我们会相互打招呼、一起上课、玩游戏。
 虽然爸爸妈妈不陪我们进来，但是一路上有很多的老师和阿姨在帮我们。就像去探险一样，我是最勇敢的小勇士，我们还被评为按时入园小明星呢！

自己走进班级时路上不能跑，会发生危险的，如果我们能够好好的走进班级，老师还会奖励我们小贴纸呢！

能够每天自己一个人来到班级，我很骄傲，因为我可以像爸爸妈妈独自上班一样，我也是“大人”啦！

  每一次尝试都是成长的惊喜，每一次放手都有成长的回应。自主入园不仅为孩子们提供了更加自由、自主的生活环境，也增加了同伴交往的体验。这些珍贵的体验，编织成孩子成长中的丝丝缕缕，犹如那一颗颗种子在阳光雨露下发芽开花。
  宝爸宝妈们，让我们一起用有温度的教育陪伴孩子成长的每一天，放下担忧，信任孩子，把自我成长的权利还给孩子，且听风吟，静待花开！