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夏天的午后，太阳炙烤着大地，如火炉般燃烧，人们纷纷穿上了清凉的夏衣，孩子也不例外。

看着孩子穿着简单方便的小短裤，小凉鞋，这可让很多老师胆战心惊，生怕孩子一不小磕着碰着。

每当孩子磕着碰着，有的父母火冒三丈，责怪老师没有看好孩子，也有的父母宽慰老师，孩子打打闹闹受伤在所难免……

其实，不要小看幼儿园的磕磕碰碰，不同的处理方式可大有学问呢！

小磕碰，大学问

1.不同的孩子对自己身上的伤有不同的处理方式

孩子年龄小，痛感神经还没有完善，而且孩子的注意力转移的也快，所以有的孩子并不知道自己被划伤了。

有的孩子一摔倒便大哭，只是出于对摔倒这件事情的恐惧，并没有严重的碰伤。

所以，有的时候，不是孩子的伤口有多严重，是我们大人，把问题扩大化了。

2.家长把问题扩大化会产生不好的后果

孩子不敢再放心的玩耍

孩子正处在长身体的阶段，适当的锻炼会增进孩子生长激素的分泌，还可以增强骨骼的坚韧度。可是，家长过分关注孩子的伤口，会让孩子对运动产生胆怯，更不敢放心的玩耍。

不利于孩子沟通能力的发展

孩子在与他人的玩耍中学会沟通，如果家长过度关注孩子的安全而束缚了孩子与他人跑跑跳跳的机会，孩子的沟通能力也会受到影响。

会让孩子心情更压抑

过度的责备老师，让老师不敢再带孩子做大量的活动，但是户外玩耍是孩子的天性，孩子内心的渴望得不到释放，心情会更压抑。

会让孩子学会推卸责任

如果孩子一旦磕到碰到，父母就去学校找老师，这无形之中会让孩子产生这样的心理：自己受伤，都是别人的错，自然，孩子就学会了推卸责任。

如何对待幼儿园的磕碰

孩子在幼儿园磕磕碰碰在所难免，难就难在老师和家长应该怎样对待这件事情。那么，如果遇到这样的事情，老师、家长应该怎样做呢？

1.老师应该这样做

第一时间安抚孩子

不管孩子的伤口多小，老师都要在第一时间安抚好孩子，因为孩子年龄小，比起伤口的疼痛，他们还有内心的恐惧。

及时通知家长

老师要理解家长在孩子身上的那种牵挂，孩子如果磕碰严重的话，处理伤口的同时要通知家长；如果不太严重，也要通知家长，请他们不要担心。这样做，为家长好，也为老师好。

有意识的教导孩子吸取教训

发现问题是为了更好的解决问题，磕碰问题的解决是要让孩子记住教训，老师要有意识的引导孩子，才能防患未然。

2.家长应该这样做

小磕碰，莫追究

如果是轻微的伤口，孩子又没有异常情绪，家长可以不予追究。

伤口严重，理性处理

如果孩子的伤口比较严重，家长一定要先稳定情绪，带孩子伤口处理好后再与老师询问事情的原因，万事沟通为佳，万不可一时冲动与老师吵架。

不可把事情扩大化

如果家长对孩子磕碰事件有疑问，可单独找老师沟通，万不可在校园里大加指责，也不要在班级微信群里故意闹大事件，这样，也是为了孩子好。

幼儿园是一个集体活动的大家庭，也是一个见证成长的小社会，有欢笑，有掌声的同时也会有磕碰，有受伤。

然而，我们都知道，欢笑与泪水并存，才是完整童年。所以，理性的对待幼儿园的每一次磕碰吧，那是另一种成长！