江阴智慧教育云平台

论文撰写是教师日常教学反思的一种提炼，是教师将日常教学进行总结和内化的一种方式，是教师专业发展的动力，也是教师的专业基本功之一。7月15日下午，峭岐中心幼儿园全体教师相聚云端参加了由江苏省教育科学研究院主办的“幸福教科研，成就好老师”——“如何撰写高质量论文”写作指导活动。

培训伊始，南京市秦淮区教育局局长庄芸、江苏省教科院院长、党委书记陆岳新为本次活动致辞。两位领导明确了撰写论文对教师专业发展的重要性，同时预祝本次活动能够圆满成功。

接下来，江苏省教育学会的杨九俊先生进行了《论文写作与教师专业成长》的精彩报告。他阐明了论文写作对于教师的重要意义，且指出要为自己而写作，人生、思想、情感都是文字的养料，他说：“要学会两套功夫，讲故事和结构化。”杨院长为老师们讲解了讲故事的三种类型，同时也明晰了结构化的含义。

对于论文撰写，教师们普遍觉得写论文很枯燥，既敬畏又害怕。不知道怎么写？写论文要注意些什么？论文要怎样提升质量？针对老师们对论文撰写的疑难困惑，《江苏教育研究》编辑部主任编审颜莹老师和几位来自南京的一线老师分享了自己对写论文的认知和撰写论文的宝经验。

接下来，《江苏教育研究》编辑部的五位老师们从不同维度，开展了五场微讲座，分别就论文的选题、论文的检索、摘要与关键词、表述语言的专业化和如何提高论文投稿命中率等方面详细解析了怎样提高自身的写作能力，为老师们的论文写作指明了方向。

专家们讲座中一段段精彩的理论，一个个鲜活的案例，无疑给老师们带来了丰盛的精神大餐。专家们倾囊相授，老师们认真聆听，有了前辈们的悉心指导与点拨，老师们对论文写作有了新的认知与理解，并对以往的论文撰写重新进行了审视，分析如何将学习到的内容运用到自己的论文写作中，从而实现自我素养的提升。