小椅子是生活中常见、熟悉的物品，幼儿每天都会与小椅子“亲密接触”，小椅子除了坐的功能外，还可以成为锻炼幼儿的各项体育技能以及培养幼儿勇敢自信和创新精神的有效器材。今天孩子们，关于椅子有了新的话题……
活动缘由
“老师，椅子坏了”，一把椅子引起了孩子们激烈的讨论。
为了让孩子们知道椅子究竟是怎样坏的，以及我们要如何爱护小椅子。我们开始一场大探索。
下面一起来听听孩子们怎么说……
活动探索
为什么椅子坏了？
大宝：因为它是胶水粘住的，胶水很不结实。
小宝：椅子像积木做的一样，很不结实。
吕周睿：可能是因为时间长了，没胶了，椅子就粘不住了。
王以宸：小朋友拉着椅子到处跑，椅子就会坏掉。
萱萱：也可能是小朋友太重了，把椅子压坏了。
椅子坏了我们怎么办？
吴美妍：椅子坏了，要去找“医生”。
小钰：椅子坏了，可以找李师傅帮我们修。
雯雯：我可以自己把椅子修好。
孩子们在活动中，自告奋勇地献计献策……
活动内容：
如何爱护好小椅子？
轻轻地拿起，轻轻地放下，小椅子不疼了，它就不坏了……
不要靠着这里（椅子背）压椅子，不然螺丝钉难受的时候，它就会出来……
不能跪在小椅子上，小椅子是用来坐的……
不能把小脚踩在小椅子上……
活动意义
通过这次小小的修椅子活动，让孩子们知道，小椅子是班里的公共物品，我们要学会爱护它。同时，在活动中，我们不仅要让孩子学会如何避免问题，也要让他们知道遇到问题，要学会面对，学会想办法。
一把椅子，引起了孩子们的兴趣，结合孩子们的兴趣创设自主探索的环境，与他们一起观察，共同发现。在亲身感受中积累经验，从而获得快乐学习的机会。
椅子修好了，那关于椅子和教学活动有关系吗？后续活动期待从孩子中发现……
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