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缘起：

课上，徐辰浩玩弄着他的裤腰带，一点也不认真听讲，我走过去帮他系好，继续上课，一会听见一个声音：“老师，徐辰浩又玩裤子上的带子”陆语涵告着状，我只能又走过去告诉他不要玩绳子边帮着系好腰带。记得前几天还有小朋友鞋带松了也不会系蝴蝶结，因此我为孩子们准备了一根绳子……

活动目标:

1、初步学习系鞋带（蝴蝶结）的方法。

2、培养基本的生活自理能力，感受自我服务带来的快乐。

3、不怕困难，愿意尝试学习新的生活技能。

活动一：谈话活动

1、鞋带散了，如果自己不会系鞋带会怎样?

2、学习儿歌：两个好朋友，交叉握握手，变成兔耳朵，交叉拉拉手。

活动二：幼儿操作活动

为幼儿准备鞋带人手一根。

教师边示范边讲解系鞋带的方法。

幼儿反坐在椅子上，在椅背上练习系鞋带，教师进行个别指导。

活动三：课间活动练习

活动四：生活区练习系鞋带。

活动小结：

现在的孩子缺的就是动手能力，学习穿衣服、整理衣服的过程很简单，难就难在孩子们坚持把这件事情做下去。幼儿时期是培养良好的生活习惯和学习习惯的最佳时期，而良好的生活习惯可以伴其一生，并影响他的一生，所以在日常的生活中要让幼儿强化习惯的培养及养成。