疫情期间，幼儿园开学一再推迟，大班的幼儿变成了让家长无奈的小神兽，由于暂时不能上幼儿园，会存在幼小衔接课程的缺失。如何让家长放下焦急的心态去配合老师，用科学的方法让幼儿在家也能顺利的实现幼小衔接？4月8日下午，峭岐中心幼儿园大班组的老师们开展了《疫情下的幼小衔接》主题活动研讨作为线上教研活动，为家长提供有必要的幼小衔接家庭教育指导。
首先是施丽丽老师简明扼要的阐述了“幼小衔接”的内涵和本质，明确大班年龄段“幼小衔接”工作的重要性及方向。其次，年级组内老师结合本园实际对疫情期间幼小衔接工作进行了交流和分享，提出了很多可行性的建议，结合了老师们的意见后，各班主任对接下来的幼小衔接工作有了明确的思路：大班的孩子要从了解开始，了解小学生的生活到底是什么样的？学习环境、生活环境等和幼儿园都有着明显的区别，倾听能力和表达能力必须提高、要养成良好的学习习惯、生活习惯、要学会自己安排作息时间等等。最后年级组内形成了最终的主题课程框架。
“没有最好的课程，只有最合适的课程”在因疫情延迟开学的特殊日子里，愿这些凝聚着大班老师的“爱”和“智慧”，能够对孩子们更有帮助！也希望疫情早日结束，大家相见于美丽的峭岐中心幼儿园！
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