江阴智慧教育云平台

【学校荣誉】

江阴市教育发展突出贡献奖（中共江阴市委员会、江阴市人民政府201911）

江阴市“依法治校示范校”十佳优胜单位(江阴市法治宣传教育领导小组办公室201911)

江阴市高品质示范学校建设项目学校（江阴市教育局202001）

江阴市现代教育技术年度先进学校

《儿童美育课程的开发与实施》2017-2018学年江阴市教育科研专项资金项目结项（江阴市教师发展中心201909）

江阴市教育系统“不忘初心，立德树人——庆祝新中国成立七十周年”合唱比赛一等奖（江阴市教育局、江阴市教育工会201910）

【教师荣誉】

刘英杰  江苏省优秀少先队辅导员（江苏省教育厅201010）

王瑶洁  2017-2019学年度无锡市优秀教育工作者（无锡市教育局201909）

夏云炜  2017-2019学年度江阴市优秀教育工作者（江阴市教育局201909）

朱纪芬  江阴市优秀教师（江阴市教育局201911）

袁源  2019年无锡市优秀少先队辅导员（共青团无锡市委员会、无锡市教育局201910）

朱敏  2019年“江阴市优秀少先队辅导员” （江阴市教育局201910）

吕凌  2019年“江阴市优秀少先队辅导员” （江阴市教育局201910）

高天阳  2019年江阴市优秀教师义工（江阴市教育局201912）

赵娜  江阴市优秀家庭教育指导者（江阴市教育局201912）

王颖秋 2019年度江阴市“一师一优课、一课一名师”活动先进个人

无锡市教学新秀：李吟洁  杜秋  周文慧

江阴市第十批教学能手：华一虹  严佳  黄晓霞  仇志英  孙芸惠  吴红芳  潘玲燕  朱敏  汤骁洁  张佳  陈珏  殷丹  高彩娟

【教师获奖 】

1.课堂教学比赛

耿香玲  无锡市数学优质课比赛一等奖

耿香玲  2019江阴市小学数学（第一学段）“三力课堂”教学大比武一等奖（江阴市教师发展中心201912）

李吟洁  2019江阴市小学数学（第一学段）“三力课堂”教学大比武一等奖（江阴市教师发展中心201912）

周诗语  2019江阴市小学数学（第一学段）“三力课堂”教学大比武一等奖（江阴市教师发展中心201912）

惠彤  2019年江阴市小学综合实践活动优质课评比一等奖（江阴市教师发展中心201911）

张为选  2019年江阴市小学武术教学大比武一等奖（江阴市教师发展中心201912）

陈昱洁  江阴市中小学音乐教师“二胡课型”教学大比武一等奖（江阴市教师发展中心201911）

孙飞凤  江阴市中小学音乐教师“二胡课型”教学大比武一等奖（江阴市教师发展中心201911）

曹建英  无锡市选拔第八届全国小学优秀体育课展示活动获二等奖（无锡市教育科学研究院201904）

严佳  江阴市小学语文三力课堂阅读优课评比一等奖（江阴市教师发展中心201910）

华一虹  江阴市小学语文三力课堂阅读优课评比二等奖

沈怡    2019年领航杯无锡市信息化教学能手比赛一等奖

华一虹  2019年领航杯无锡市信息化教学能手比赛一等奖

耿香玲  《吃了魔法药的哈哈阿姨》 2019年领航杯无锡市多媒体教育软件比赛微课二等奖（无锡市教育信息化管理服务中心201912）

耿香玲  《大猩猩卖苹果》）2019年领航杯无锡市多媒体教育软件比赛微课二等奖（无锡市教育信息化管理服务中心201912）

张晨聪  江阴市家庭教育微课教学比赛二等奖（江阴市教育局201912）

黄岚  江阴市家庭教育微课教学比赛三等奖（江阴市教育局201912）

许倩茹  无锡市辅导员风采大赛微队课二等奖（无锡市教育局201912）

孙飞凤  2018-2019年度江阴市“一师一优课、一课一名师”活动江阴市级优课（江阴市教师发展中心201908）

周文慧  2018-2019年度江阴市“一师一优课、一课一名师”活动江阴市级优课（江阴市教师发展中心201908）

高翠萍  2018-2019年度江阴市“一师一优课、一课一名师”活动江阴市级优课（江阴市教师发展中心201908）

2．基本功竞赛

刘一薇  无锡市基础教育青年教师教学基本功大赛二等奖（无锡市教育局201911）

包乾锋  2019江阴市小学数学教师专业技能基本功比赛三等奖

高天阳   江阴市小学语文师生好声音大赛一等奖

江阴市小学语文统编版（三上）教学设计大赛：王琰、许倩如 一等奖；方奕、郭心怡二等奖  

江阴市小学语文统编版（四上）教学设计大赛：张晨聪、邵庞霏一等奖；徐扬二等奖

《幸福都是奋斗出来的》获江苏省少先队辅导员少先队活动辅导技能展示红领巾寻访活动案例视频项目特等奖（蒋银花、江海云  五4中队）（江苏省教育厅、少工委201912）

陈丽吉  2019年无锡市基础教育青年教师教学基本功大赛二等奖（无锡市教育局）

费杏英  江阴市2019年教育科研规范与管理培训班学员成果评选特等奖（江阴市教师发展中心201912）

张纯曦  江阴市2019年科研成果形成与推广培训班学员成果之数字故事制作评选特等奖（江阴市教师发展中心201912）

张纯曦  江阴市2019年科研成果形成与推广培训班学员成果之论文写作评选一等奖（江阴市教师发展中心201912）

3.论文发表

黄慧  《绘本教学中提问的着眼点》发表于《江苏教育》201911

黄慧  《绘本的教学化解读、教学问题及评价》发表于《江苏教育》201908

黄慧  《小学英语绘本教学中素材的选择》发表于《小学教学研究》201905

强震球  《“体积与容积”教学实录与反思》发表于《小学数学教育》201911

强震球、王瑶洁  《以业观学——从作业中探寻三年级学生学业成绩分化的成因》发表于《教育研究与评论》201901

强震球、张纯曦  《差异：具象与抽象的较量》发表于《小学教学设计》201903

强震球、张斌  《“体积和容积单位”教学实录和反思》发表于《小学教学研究》201911

潘雅频  《读写融合，情智共生》发表于《教师论坛》201901

潘雅频  《小默写，大智慧》发表于《写作（阅读与教学研究）》201902

潘雅频  《跳蛙乐》发表于《小学语文教师》201904

潘雅频  《萤火虫飞呀飞》发表于《生活教育》201904

肖斓  《挖掘文本资源，培养学生语言表达能力》发表于《素质教育》201901

肖斓  《中年级错别字产生的原因分析及对策研究》发表于《教育学》201812

蒋银花  《有效游戏，让数学课堂更美》发表于《天津教育》201902

沈虹  《如何让第一课时更有效》发表于《中小学教育》201901

朱莉莉  《小学中年段与高年段数学教学有效衔接的策略研究》发表于《教学与研究》201910

唐鉴芳  《思维外显，突破难点，建构认知体系》发表于《教学与研究》201905

沈亚  《美在数学课堂》发表于《教学与研究》201905

张纯曦  《浅谈如何打造高效课堂》发表于《教学与研究》201904

王艳  《感受导图之美，提升思维效度》发表于《教学与研究》201905

金荣芬  《沉默是金，思辨可贵》发表于《教学与研究》201905

夏敏宇  《美的课堂心之享受》发表于《教学与研究》201904

吴红芳  《邂逅数学的“美”》发表于《教学与研究》201904

徐东芳  《理解万岁——浅谈叛逆期孩子的教育》发表于《教学与研究》201904

张斌  《融游戏于教学，促进学生理解》发表于《教学与研究》201907

王瑶洁  《巧用“半成品”让计算思维“可视”》发表于《教育界》201811

王瑶洁  《本真数学：数学本质与儿童本位的有机融合》发表于《江阴教育》201903

王瑶洁  《巧用“半成品”让计算思维“可视”》发表于《教育界》201811

何琼  《“儿童美育课程”：儿童与教育的价值追求与实践研究》发表于《江阴教育》201903

黄慧   《坚守教育本心：行走于“臻美”探索之路》发表于《江阴教育》201903

何琼、王瑶洁  《儿童美育课程的价值追寻与实践探究》发表于《中小学课堂教学研究》201910

耿香玲  《与“公主”的美好相遇——谈数学绘本与三年级数学有效融合的研究》发表于《小学教学参考》201903

耿香玲  《数学绘本，悄悄打开儿童思维之门》发表于《小学教学研究》201904

耿香玲  《让数学绘本走向深度学习》发表于《小学教学设计》201908

郁笑芙  《以用促学，学以致用——践行美术关键能力及几点做法》发表于《小学教学参考》201902

张新涛  《寓教于乐，创美的教育》发表于《美术教育研究》201906

蒋丽君  《智慧合力，精准教学——《看星座》融合课程例谈》发表于《基础教育课程》201908

陈卫丹  《小学英语语法教学的三个维度 》发表于《教育研究与评论》201904

陈卫丹  《以话题为中心，习得语法 》发表于《教学研究》201811

杜秋  《小学英语文本理解的干鸟、意义和策略》发表于《英语画刊》201906

张海英  《以图融数，让数学课程更美一些》发表于《小学教学参考》201911

张海英  《基于学生积累，着力思维发展》发表于《小学教学参考》201909

张海英  《融真情入教，给学生多维空间》发表于《小学教学参考》201901

张海英  《小方片的教学价值研究》发表于《小学教学参考》201912

孙祝华  《理解结构，建立模型，解决问题》发表于《小学教学参考》201906

刘霞  《让男孩撑起班级半边天》发表于《读与算》201906

夏云炜  《从“悦读”到“阅读”——绘本<秋秋找妈妈>课堂教学谈》发表于《教学与研究》201906

赵娜  《实践的足迹走出综合的能力》发表于《教学与研究》201904

潘玲燕  《充分利用，强化题组教学功能》发表于《教学与研究》201909

陈蕾  《让批评的味道变得甜美——浅谈班主任的批评语言艺术》发表于《教学与研究》201906

严佳  《阅读与写作，观察与表达》发表于《教学与研究》201911

郑怡  《“历史发生原理”与数学知识的完美结合》发表于《教学与研究》201911

张纯曦 《浅谈小学立体图形教学中“空间观念”的培养策略》发表于《教学与研究》201911

曹旦洁  《让道德与法治在“微”中践行》发表于《教学与研究》201911

朱玲洁 《读写绘，提升阅读品质》发表于《教学与研究》201911

张斌   《如何为数学知识设计游戏教学》发表于《教学与研究》201911

薛钦雯   《构建动态数学课堂，展现思维生命活力》发表于《教学与研究》201911

吴红芳  《题组教学中的思维训练例谈》发表于《教学与研究》201911

夏敏宇   《概念探究“美”在过程》发表于《教学与研究》201911

徐霞   《课堂问答，凸显精彩》发表于《教学与研究》201911

朱莉莉   《错误，最好的资源》发表于《教学与研究》201911

徐东方   《思维显化——浅议思维导图在总复习课的应用》发表于《教学与研究》201911

吴文静   《三年级数学言语表达能力实然状态的分析思考》发表于《教学与研究》201911

冯展红  《浅谈如何在习题教学中促进学生之一反思能力的提升》发表于《教研周刊》201911

华晴  《化无形为有形——培优题的解题策略及功能》发表于《教学与研究》201912

范咏梅  《小学数学课堂有效巡视的策略追寻》发表于《教学与研究》201912

孟丽  《浅析小学语文有效教学》发表于《教学与研究》201912

何丽华   《浅谈如何在计算教学中渗透美育》发表于《教学与研究》201912

陈泳  《创造潜能背景下“长方体和正方体”单元基础整合初探》发表于《教学与研究》201912

王艳  《关注学困生从培养学习兴趣开始》发表于《教学与研究》201912

沈亚  《迁移类推，内悟建模》发表于《教学与研究》201912

蒋银花   《有效设计，合作探究，提升思维》发表于《教学与研究》201912

唐鉴芳  《为理解而设计——浅谈教学设计中的儿童立场》发表于《教学与研究》201912

黄叙芳 《让计算练习设计多一些“春意”》发表于《教学与研究》201912

唐铭玉  《我给作业化化妆——谈道德与法治课堂作业的设计》发表于《教学与研究》201912

孙芸惠  《知识现形计》发表于《教学与研究》201912

冯展红  《优化习题设计，促进学生思维发展》发表于《教学与研究》201812

黄哲文  《以活动教学培养小学生英语自主学习能力》发表于《英语画刊》201902

汤骁洁  《小学英语教学导入环节中游戏的运通探究》发表于《英语画刊》201902

丁轶莎  《享受阅读，绘出精彩》发表于《英语画刊》201911

薛域  《思维导图在小学英语对话教学中应用的行动研究》发表于《英语画刊》201901

薛域  《小学英语课堂如何有效融入歌谣情景剧教学模式》发表于《校园英语》201909

张佳  《小学英语课堂学生英文思维的培养》发表于《中小学教育》201911

唐铭玉  《习作的粮草——素材百宝箱》发表于《阅读》2019.7-8

陈泳  《基于儿童的思维特点，数学知识应这样做》发表于《小学教学参考》201908

顾丽娜  《小学度年级语文教学中应用“群文阅读”三步法的研究》发表于《小学生作文辅导》201909

顾丽娜  《家校共建中调动家长资源的有效实践》发表于《安徽教育科研》201906

沈洁  《我们都是追梦人——争做新时代好少年主题活动案例》发表于《少先队活动》201910

仇志英  《在“让学”中提高学生自主学习的能力》发表于《数学大世界》201908

邹恒宙  《浅谈《雨点》教学中的朗读指导》发表于《教师教育》201901

许倩茹  《低年级字理识字教学例》发表于《语文世界》2019.1-2

刘亚英  《适时隐身，让学生显身》发表在《求知导刊》2019.08

严佳  《小蜗牛变形记》发表于《江阴日报》

蒋俏薇  《小植物，大学问——通过校园植物种植培养学生审美品格》发表于《基础教育课程》201912

蒋丽君  《小学科学中科创画融合创作教学初探》发表于《教学与研究》201912

范志刚  《浅谈小学科学教学中学生创造性思维的培养策略》发表于《基础教育课程》201911

许倩茹  《读写相随，比翼双飞》发表于《小学时代》201907

朱纪芬  《生成比教育更重要》发表于《教学与研究》201912201905

曹建英  《小学二年级学生体育学习兴趣的调查研究》发表于《教育科学》201905

王芳  《论绘本在小学低年级美术课堂的实践应用》发表于《教育科学》201905

惠彤  《小学综合实践活动小组合作学习实效性探究》发表于《求知导刊》201909

朱淑军  《做好学生的引导者——浅谈小学班主任管理工作中的问题与对策》发表于《教育》201911

盛燕萍  《精彩在路上——中年级习作个性化素材积累案例》发表于《阅读》201905

谢建  《“以美引善·以美修德”理念下的学生成长驿站建设》发表于《基础教育研究》201910

谢建  《古诗词教学中的美育渗透》发表于《小学教学参考》201907

谢建  《渗透作用实验装置的模块化设计》发表于《中国现代教育装备》201906

谢建  《优化校园布置，营造教学新空间》发表于《课程教材教学研究》2019.3-4

吴文静  《小学数学实验课型中动手操作的有效性刍议》发表于《教育界》201810

吕凌  《谈如何通过小学数学教学培养学生的创新精神》发表于《中外交流》2019.16

李吟洁 《提升小学数学课堂教学有效性的策略》发表于《中外交流》2019.19

高翠萍  《识字，不止于“认字”》发表于《中国教师》201905

高翠萍  《带着敏感之心，走一趟绘本自我观察之旅》发表于《七彩语文（教师论坛）》201904

陈霞  《英语绘本对提高小学生英语阅读能力的应用探究》发表于《教育学文摘》201906

张丽艳  《智慧引领，融合创新，打造智慧校园》发表于基础教育课程201912

刘菲  《运用个性化课外作业提高小学高年级英语学习兴趣的策略》发表在《年轻人教育》201905

耿萍  《行走在童“话”的春天里》发表于《无锡教育研究》201908

刘亚英  《巧用半成品范作，激活创新思维》发表在《江阴教育》2019.04

耿香玲  《例谈数学绘本教学之“美”》发表于《无锡教育研究》201907

耿香玲  《数学绘本在第一学段数学教学中的应用价值何策略例谈》发表于《无锡教育研究》201901

刘霞  《引领家长读懂孩子的心》发表于《江阴日报》2019.7.22

4.论文获奖

2019江苏省第十一届“行知杯”征文（江苏省陶行知研究会201909）

2019年江苏省教育学会论文(江苏省教育学会201012)

无锡市教育科研论文评选（无锡市教育科学研究院201910）

2019年度教育科研论文（无锡市教育学会201912）

2019年无锡市陶研优秀论文评比（无锡市陶行知研究会201912）

2019无锡市优秀教学论文评比（无锡市教育科学研究院201912）

2019年度江阴市中小学优秀德育论文评比(江阴市教育局201912)

2019年江阴市小学数学优秀教学论文评比

2019年江阴市中小学美术学科优秀教育教学论文评选（江阴市教师发展中心201912）

2019年无锡市小学语文学科论文评选

江阴市小学语文学科论文评选

2019年江阴市小学英语优秀教学论文评比

江阴市教育科研论文活动（江阴市教师发展中心201911）

无锡市教育科研论文活动（无锡市教育科学研究院201910）

2019年江苏省中小学“师陶杯”教育科研论文评选（江苏省教育科学研究院201912）

姚莉莉  《“语用”视角下美的阅读教学策略》  一等奖

江苏省基础教育教学研究论文评比（江苏省中小学教学研究室201812）

唐铭玉  《望、闻、问、切——谈小课题研究的效果诊断与评价》  一等奖

2019年江阴市“中小学信息技术教育教学研究论文评比

张丽艳  《绘本：让wps演示课堂兴趣盎然》  一等奖

2019年江阴市中小学音乐教学论文评比（江阴市教师发展中心201910）

景文东  《以美育德，润物无声——让德育在音乐课堂中生根》  二等奖

无锡市女教工“书香三八”读书活动评选（中国教育工会无锡市委员会201908）

张海英  《兵的情怀 国的热爱》  一等奖

江阴市“我和我的祖国”教师征文评比活动（江阴市教育工会201905）

张海英  《兵的情怀 国的热爱》  一等奖

邵庞霏  《一路走来》  三等奖

2019年无锡市中小学优秀德育论文评选（无锡市教育科学研究院201911）

沈洁  《微而不“微”，微而有为》  一等奖

谢建、刘英杰  《巧用小型多样的德育实践活动培育学生感恩意识》  二等奖

唐铭玉  《揣一把“故事”立杏坛》  二等奖

顾佳  《家校合作龙舟竞渡，驶向核心素养彼岸》  三等奖

第四届全国小学绘本课程与教学研讨会征文比赛（北京师范大学课程与教学研究院201910）

耿香玲  《数里数外，理趣相长——数学绘本视域下的小学一年级儿童理解教学的实践研究》三等奖

第28届现代经典全国小学数学观摩探讨会论文评选（组委会201904）

张海英  《基于新课程，转变练习观》  一等奖

张海英  《数学教学中的“补”文化》  一等奖

第十二届全国小学教学特色设计（教研论文）大赛（《小学教学设计》编辑部201910）

郑怡  《有序推进，追求有效教学概念教学》  一等奖

2019年江阴市中小学优秀德育论文评选（江阴市教育局201912）

2019年江阴市特殊学生个别化档案评比活动（江阴市教师发展中心201909）

张心怡、张纯曦获三等奖

无锡市“积极德育故事”征文比赛（无锡市教育局201911）

王琰  《出逃书包》  一等奖

陈素文  《让阳关普照心灵》  一等奖

陈蕾  《是谁拿了自动笔》  一等奖

2019年江阴市中小学体育教学论文评比（江阴市教师发展中心201910）

曹建英  《小学体育与综合学科融合，促学生共同成长》  一等奖

江阴市2019年小学语文教师读书征文比赛（江阴市教师发展中心201912）

缪丹  《春色三份，皆是东坡》  一等奖

严佳  《读<苏东坡传.>品教育真谛》  二等奖