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核心素养是深化课程改革的新航标。课堂是落实核心素养的主阵地，要实现核心素养的“落地”，课堂必须从“学科教学”转向“学科育人”。如何做到学科育人？4月4日下午，华西实验学校邀请无锡市英语学科带头人，江阴市教育科研带头人，华士实验小学副校长赵莉花来校作专题讲座。我们还邀请了华士片兄弟学校英语骨干教师代表参与了本次专题培训活动。

赵莉花副校长作题为《从学科教学走向学科育人》的专题讲座，她围绕“学科育人”的主题，从何为学科育人、当前英语学科现状如何、怎么实现英语课堂的育人价值这三方面进行了阐述。赵校长从自身研究和实际经验出发、结合大量优秀课例，重点讲述了聚焦单元整体、拓宽育人价值；注重情境创设、营造育人氛围；设计多模态活动、促进育人推进；整合教学资源、拓宽育人渠道；改善评价机制、强化育人导向等五个方面的“学科育人”的策略。

会场所有教师认真倾听，受益匪浅，提高了育人的意识。赵校长的指导交流为英语学科如何育人指明了方向，为研究单元整体教学、发挥学科育人价值提供了学习范式，也为学校英语学科建设赋予了新的活力。

教研有道，探索无涯。我们将紧扣新时代教育发展的步伐和要求，通过专家讲座引领，引领教师思考如何使用现有教材，设计出充满活力，以生为本的课堂，真正做到“学科育人”。