读书是提升自我的艺术，教师读书是提升教育素养的最佳途径之一。开学至今，教科室共收到东西校区40周岁以内近一百篇读书心得，老师们对于教育的热情、教育实践的探究跃然纸上。
印秋江：
论文写作不是急就章，需要静下心来真研究。每一次的论文，我都需要读一篇篇的相关资料，做笔记，写批注，平时多积累在工作中思考，并把新的观点、想法、体会和得失记录下来，为论文写作积累素材，等脑海里蹦出写论文的思路，才动手写论文提纲。
沈萍：
静心翻阅《小学数学教与学》期刊，一篇篇，一段段，粗看犹如云里雾里；细细品味，一句句，一字字，犹如茶水般苦尽回甘。每一篇论文中的美丽，就如单纯的小美好般，其实一直存在于我们身边，时刻等待着我们去发现、去思考。小美好1：论文观点内容的选择——处处留心，敢于提炼。小美好2：论文的写作方法——立足实践，提炼新意。
黄静：
有爱才会懂得尊重学生，使学生充满自信、昂首挺胸。学生对老师总是带有一种天生的崇拜和信任，尤其是小学生。老师无意中的一句话会给他们带去很大的影响，所以我们要尊重他们，鼓励他们，从鼓励中，他们能获得自信，失败时让他们鼓起勇气。
……
经校长室与教科室商议，现邀请30周岁以内教师、教科研新秀、科研方向教师成长营老师，于周三（3月17日）中午11:45集中于东区5号楼四楼学术厅，参加寒假读书心得交流会。名单如下：
请各位成员打印好自己的读书心得文稿，便于活动时交流。
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