江阴市申港中学师德师风建设工作组织架构
领导小组：
组长：金建国
副组长：高翔、杨建刚
组员：沈勇、沈丽洁、黄华、徐华、王叙君、徐宝林、徐玉娟
工作小组：
组长：高翔
副组长：沈勇
组员：沈丽洁、黄华、徐华、王叙君、徐宝林、徐玉娟
年级组长
具体分工
1.金建国校长总体负责学校师德师风建设
2.学校工会负责日常师德师风教育、培训、督查等工作，每年在教代会上向教代会代表作汇报。
3.教务处负责教师规范教学行为的教育、监督和考核。
4.德育处负责班主任队伍师德师风的教育、监督和考核。
5.教科室负责教师良好学术风气的教育、督查和考核。
6.安监处负责全体教职工安全意识的培养、安全技能的培训和主动作为情况的监督和考核。
7.党政办负责教师出勤纪律的监督和考核。
8.总务处负责后勤员工的劳动纪律教育、督查和考核。
9.两部支部利用党建活动加强党员教师师德师风教育，发挥党员教师的先锋模范作用。
江阴市申港中学师德师风评价制度
师德师风建设是以教学、科研和校园文化建设等活动为载体的，师德建设应该贯穿于教师教育教学实践活动的始终，只有把它们有机结合起来，才能协调发展，使制度的要求、政策的导向转化为教师个体的自觉行为。为此，我们根据本校实际，建立健全有关规章制度，严格考核，实施监督，有力促进了我校的师德建设。
一、评价内容：
1、忠诚党和人民的教育事业，依法执教。自觉遵守有关法律法规，宣传先进文化，不发表不传播有害学生身心健康和违背国家法律法规的言论。
2、爱岗敬业，把教育作为神圣的事业。甘为人梯，乐于奉献，“静下心来教书，潜下心来育人”。工作期间不做与教育工作无关之事。
3、热爱学生，尊重学生人格。平等、公正对待每位学生，对学生教育做到严而有格、严而有度、严而有恒、严而有方。
4、严谨治学，钻研业务。以优质教育为己任，主动学习，主动发展，求真务实，勇于创新，全面提高教育教学质量。
5、廉洁从教。不乱收费、乱办班，不擅自向学生推销教辅资料及其它商品，不向家长索取钱物，自觉维护教师形象。
6、尊重家长。认真听取和采纳家长的合理意见和建议，妥善处理学校教师和学生家长之间各种关系。
7、自尊自爱，严于律己。做到言不失师风，仪不失师表，行不失师态，树立良好的教师形象。
8、教师间团结合作，互相尊重，与人为善，积极营造和谐氛围。
9、心系学校，顾全大局，发扬主人翁精神，为学校可持续发展做出应有的贡献。
二、组织领导与评价方法：
1、考评组由校党政领导、各部门负责人及教职工代表组成，校长任组长。
2、每学期每位教职工根据自己的岗位职责从德、能、勤、绩等方面认真总结一学期以来在各方面取得的成绩和进步，找出差距和今后努力的方向。
3、设立师德师风举报箱，进行家长、学生评议活动。
4、考评组考核做到公开、公平、公正，对每位教职工客观地给出评语。经认真考核后，按优秀、合格、不合格给出每位教职工的师德师风考核等次，归入个人档案。
三、教职工师德师风评价成绩的作用
1、教职工的师德师风考评结果，根据奖优罚劣原则，在教职工年终考核、职务晋升、评优评模等各方面得到体现。
2、师德师风考评结果要作为教师聘用的重要依据。师德师风考评不及格者不得聘用。
江阴市申港中学
2021年9月
江阴市申港中学师德师风调查分析办法
为了更好地及时了解我校教师的师德师风情况，不断提升我校教师队伍的师德水平，打造素质过硬、作风优良的教师团队，提高我校办学质量和品位，实现“办人民满意的教育”的目标，特制定本办法。
具体分工：
一、教务处不定期检查教师的教学常规及反馈。
二、教务处负责教师课堂教学行为的日常监测及反馈。
三、教务处负责课业负担的调查和反馈。
四、教务处负责教师教学行为的日常监督和反馈。
五、德育处负责班主任队伍日常管理。
六、德育处负责社会满意度调查和反馈。
七、工会负责总体师德师风的调查和反馈。
八、教科室负责教师学术风气的调查和反馈。
九、总务处负责后勤员工的劳动纪律调查和反馈。
工作要求：
1.调查和反馈可以通过学生座谈、个别调查、书面问卷、问卷星等方式进行。
2.每次调查必须形成反馈简报，及时向教师通报，并监督整改。
3.各处室可以结合本处室的各项考核制度进行调查，如教务处可以利用学生评教、作业量调查等来总体了解教师教学行为和质量。
4.各处室的简报形成后利用行政会议向学校汇报。
5.工会负责学校总体师德师风建设的调查和总结，每学年形成我校的师德师风调查报告。
江阴市申港中学
2021.9
江阴市申港中学关于教师违反师德行为的处理办法
为规范教师职业行为，保障教师、学生的合法权益，根据《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国未成年人保护法》《中华人民共和国教师法》《教师资格条例》和《新时代中申港中学教师职业行为十项准则》等法律法规和制度规范，结合我校实际，特制定本办法。
本办法所称处理包括处分和其他处理。处分包括警告、记过、降低岗位等级或撤职、开除。警告期限为6个月，记过期限为12个月，降低岗位等级或撤职期限为24个月。是中共党员的，同时给予党纪处分。其他处理包括给予批评教育、诫勉谈话、责令检查、通报批评，以及取消在评奖评优、职务晋升、职称评定、岗位聘用、工资晋级、申报人才计划等方面的资格。取消相关资格的处理执行期限不得少于24个月。教师涉嫌违法犯罪的，及时移送司法机关依法处理。
应予处理的教师违反职业道德行为如下：
（一）在教育教学活动中及其他场合有损害党中央权威、违背党的路线方针政策的言行。
（二）损害国家利益、社会公共利益，或违背社会公序良俗。
（三）通过课堂、论坛、讲座、信息网络及其他渠道发表、转发错误观点，或编造散布虚假信息、不良信息。
（四）违反教学纪律，敷衍教学，或擅自从事影响教育教学本职工作的兼职兼薪行为。
（五）歧视、侮辱学生，虐待、伤害学生。
（六）在教育教学活动中遇突发事件、面临危险时，不顾学生安危，擅离职守，自行逃离。
（七）与学生发生不正当关系，有任何形式的猥亵、性骚扰行为。
（八）在招生、考试、推优、保送及绩效考核、岗位聘用、职称评聘、评优评奖等工作中徇私舞弊、弄虚作假。
（九）索要、收受学生及家长财物或参加由学生及家长付费的宴请、旅游、娱乐休闲等活动，向学生推销图书报刊、教辅材料、社会保险或利用家长资源谋取私利。
（十）组织、参与有偿补课，或为校外培训机构和他人介绍生源、提供相关信息。
（十一）其他违反职业道德的行为。
具体工作路径：
学校及学校主管教育部门发现教师存在违反职业道德行为的，应当及时组织调查核实，视情节轻重给予相应处理。做出处理决定前，应当听取教师的陈述和申辩，听取学生、其他教师、家长委员会或者家长代表意见，并告知教师有要求举行听证的权利。对于拟给予降低岗位等级以上的处分，教师要求听证的，拟作出处理决定的部门应当组织听证。给予教师处理，应当坚持公平公正、教育与惩处相结合的原则；应当与其违反职业道德行为的性质、情节、危害程度相适应；应当事实清楚、证据确凿、定性准确、处理恰当、程序合法、手续完备。
对教师做出处分和处理决定前，要根据处分和处理的等级，依据上级相关文件要求上报给江阴市教育局，根据教育局的决定对相关教师做出最终处分和处理。
申港中学新教师入职宣誓制度
新教师入职宣誓是教师从教的宣言，也是教师从事教育教学的准则，蕴含着教师的理想信念和责任使命。建立新教师入职宣誓制度，有利于进一步弘扬高尚师德，展现教师的职业理想、职业操守和职业精神，促进广大教师充分认识人民教师的光荣使命，恪尽职守，履职尽责，为办好人民满意的教育做出积极贡献。为此，结合我校实际，特制定本制度。
一、新教师入职宣誓时间
每年9月10日教师节前后等时间，安排新入职教师集中宣誓。
二、誓词内容
• 我立志做一名光荣的人民教师，我的肩上扛着民族的希望，
• 我的心中装着祖国的未来，我的手中捧着孩子们的明天。
• 面对国旗我庄严宣誓：
• 忠诚党的教育事业，遵守教育法律法规；
• 把整个心灵献给孩子，用人格引领人格，让智慧点燃智慧；
• 以民主、平等的态度对待每一位孩子；
• 呵护生命，尊重个性，激发创造；发展德智体，弘扬真善美；
• 做学生爱戴的师长和真诚的朋友。
• 为了中华民族的伟大复兴，我将通过每一天平凡的工作，
• 培养具有世界胸怀的现代中国人，
• 行使一名人民教师推动世界文明进步的神圣使命！
• 宣誓人：×××
三、宣誓程序与要求
（一）宣誓主要程序
1.奏唱中华人民共和国国歌；
2.主持人致词，并宣读参加宣誓的新入职教师名单；
3.宣誓开始后，领誓人逐句领读誓词，宣誓的教师齐声跟读。读完誓词后，领誓人说：“宣誓人”，宣誓的教师各报自己的姓名。
（二）宣誓场地可以在周一升旗仪式上进行也可以在体艺馆单独进行。以国旗为背景，营造庄严、隆重、热烈的良好氛围。在宣誓场地的醒目位置张贴《新教师入职宣誓誓词》。
（三）教师要着装整洁、仪表端庄、可佩戴校徽，党员教师要佩戴党员徽章。
（四）由学校校长监誓，校领导或优秀教师代表领誓，宣誓人员面向国旗，整齐列队，庄严宣誓。
（五）参誓人右手握拳，举于右耳旁，由领誓人带领宣读誓词。
本制度自2020年9月1日起开始实施。
江阴市申港中学师德师风学习制度
为进一步规范教师教学行为，严格执行依法执教要求，树立良好师德形象，提升我校办学质量和品位，实现“办人民满意的教育”这一目标，结合江阴市教育局关于师德师风建设的相关文件要求和我校实际，特制定本制度。
我校师德师风学习方式分为集体学习和个人学习。具体操作如下：
1.每周三下午为集体学习时间。全体教师会议上进行师德师风学习。与会时，教师不得交头接耳，要始终保持良好的会场纪律，认真聆听、笔记。
2.其他集体学习时间：期初、期末全体教师会议，行政会议，条线会议，周一升旗仪式，党员培训等。
3.每周，党政办将师德学习材料发至各年级群，教师要根据学校提供的材料进行认真学习。
4.每学期，学校通过自主推荐和上级推荐给老师相关图书进行学习，每位教师务必要积极参与学习，不断提升自身师德修养。学校工会也会通过举行征文比赛的方式对教师的学习进行监督和奖励。
5.工会定期检查师德学习手册，督促教师积极利用师德学习手册来进行自主学习和教育。
6.教科室为每位教师下发学习手册，老师们要认真记录学习心得，教科室定期检查。
7.对师德表现优秀的老师，学校将在评优评先、年度考核等方面进行奖励。
江阴市申港中学严禁教师有偿补课工作实施方案
为加强师德师风建设，规范学校办学行为，切实减轻中申港中学学生家长的经济负担和学生的课业负担，维护教育良好形象。现结合我校工作实际，就做好我校“严禁教师有偿补课”工作制定以下实施方案。
一、指导思想
全面贯彻党和国家的教育方针，规范办学行为，深化教育改革，提高教育教学质量。加强师德师风建设，坚决整治教师有偿补课之风，切实减轻学生的负担，为全面实施素质教育创造良好的条件。
二、方法与步骤
1、组织领导，强化责任。为切实加强本次活动的组织领导，学校成立开展治理教师有偿补课专项工作领导小组。屈佳芬校长为组长，主要成员为校长室、工会、教务处、德育处及教师代表。
2、宣传教育
利用全体教职工大会，组织教师认真学习省、市教育行政部门制定的关于严禁在职教师有偿补课的文件、通知和各项规章制度，公布实施方案。每年九月和每一位教师签订禁止在职教师有偿补课的承诺书。
学校组织有关人员采取定期不定期的方式，对我校教师有偿补课情况进行明察暗访、督导检查，并将督查情况及时进行反馈和通报。向社会和家长公布举报电话和校级主要领导的手机号码，接受群众监督。对群众反映和举报的每一个个案都要进行认真调查核实，做到发现一起，查处一起，绝不姑息迁就。
三、主要措施
1、加强教育
我校按照市市教育局的部署，结合我校实际，制定出台《关于教师有偿补课的处理意见》。采取有力措施，加大师德师风建设力度：一是认真学习《中申港中学教师职业道德规范》，从思想上明确作为一名教师应遵循的职业道德规范。二是表彰一批优秀教师、优秀班主任等；三是召开经验交流会。加大宣传师德先进典型力度，树立教师正确职业道德观念。
2、完善制度建设
规范教师教学职责，加强对教学工作的考核和监控，要求教师备好每一份教案、上好每一节课。加强对教师师德师风情况的考核，把教师的思想政治素质、职业道德水平和教书育人能力，作为教师年度考核、职务评聘和评先评优等的重要依据。完善师德师风建设监督机制，公开师德师风建设举报电话，设立师德师风建设举报箱，建立学校、教师、家长、学生“四位一体”的师德建设监督网络。
3、严格规范学校办学行为
学校严禁教师在校外进行有偿补课，不给社会培训机构或校外人员开展针对中申港中学课程的有偿补习活动介绍生源，不得在校外辅导机构兼职。学校不搞任何形式的有偿补课活动。
4、做好教师绩效考核工作
开展教职工绩效考核是加强学校管理、规范教师行为、推进依法治教的重要基础。是提高教师队伍整体素质、促进教师队伍科学发展的关键环节。
教师绩效主要考核教师履《教育法》、《义务教育法》、《教师法》等法律法规规定的教师法定职责，履行学校的岗位职责和完成工作任务的实绩。包括师德和教育教学、从事班主任工作等方面的实绩。
5、严禁教师违规有偿补课
不准教师以任何名义违规办班有偿补课、强化训练或参与其中有偿授课；严禁教师违规从事有偿托管；未经学校批准，教师不准参加社会举办的各种以升学为目的的培训班、补习班等兼职补课活动。
6、严肃查处违规有偿补课行为
按照党风廉政建设责任制和教育部《关于贯彻〈义务教育法〉进一步规范义务教育办学行为的若干意见》及省市相关文件精神追究有关人员责任。
教师凡违反规定的，第一次发现，给予批评教育，并及时如数退还有偿补课所得。第二次发生的，不但要及时如数退还有偿补课所得，当事人该年度考核还要确定为不合格，不能作为各种评先评优的推荐对象，对情节严重的，将限期调离工作岗位并给予相应的纪律处分，并依据《 教师法》给予行政处分或解聘。
四、工作成效预期
通过对严禁教师有偿补课的专项治理工作，进一步规范办学行为，使教师有偿补课的现象得到基本遏制，创建行业新风，塑造教师良好形象，建设一支高素质的教师队伍，为深化教育改革，推进素质教育，促进学校科学发展、和谐发展、可持续发展创造良好的条件。
2021年申港中学关工委校外辅导站工作计划
一、总体原则
我校关工委将本着校本辅导与社区辅导、文化学科辅导和兴趣培养相结合的原则，积极参与校外辅导站活动。
二、具体操作办法
1.以明珠社区为校本化辅导站活动阵地，以初明珠社区居住的初一、初二年级学生为辅导对象、以考试学科为辅导内容、以学科答疑为主要辅导模式。
2. 以申港街道各个社区辅导站为依托，学校根据社区需要提供师资和课程内容，积极配合各个辅导站的建设。主要辅导对象以申港中学高年级学生为主，以兴趣培养为主要辅导内容，以兴趣小组活动为活动模式。
