儿童在心课程随行——长寿实幼名优讲坛活动

发布时间：2023-12-15 00:00 栏目：专题研讨 发布单位：江阴市长寿实验幼儿园 点击量：830 【公开】

为了推进课程游戏化项目建设，有效开发、利用幼儿园周边环境中的教育资源，提升教师的课程理念及实施能力，2023年12月15日中午，长寿实验幼儿园全体教师齐聚多功能厅，开展了“基于评估指南梳理课程资源”名优讲坛研讨活动。

环境是重要的教育资源，幼儿只有通过与环境的交互作用，才能获得发展。活动一开始，主持人徐惠英老师带领老师们一起回顾了《幼儿园保育教育质量评估指南》中的关键指标，《评估指南》中指出：幼儿园与家庭、社区密切合作，积极构建协同育人机制，充分利用自然、社会和文化资源，共同创设良好的育人环境。在理论的引领下，老师们结合实际进行思考交流如何让园内、园外的资源更好地为构建课程而服务，助推班本课程扎实落地。

接着，徐惠英老师向老师们分享优秀案例《小小城市探索家》，结合案例，从课程实施前的资源预研究、课程实施中的资源预研究两大方面向大家阐述只有储备足够的资源信息，教师、幼儿获得的此类经验才会更丰富。

最后徐老师带领全体教师针对如何深度挖掘与利用园本课程资源，发挥周边资源的最大效能进行研讨。各年级教师在组长的带领下，以幼儿园为中心，并向周边扩展3公里寻找资源，通过对辖区内的可利用的、具有长寿本地特色的课程资源进行摸排。各组从人文资源、社会资源、自然资源三个维度进行分析，思考、梳理、绘制资源地图，并进行了现场交流。

儿童在心课程随行。本次研讨活动，帮助了教师进一步梳理园所周边课程资源，深入挖掘资源中蕴含的教育价值，为园所资源库注入了新能量，为园本课程的深入开展增添活力。