一、指导思想：

旗帜鲜明地落实立德树人根本任务，立足学生养成教育和品格提升，狠抓理想信念、社会主义核心价值观、中华传统文化、生态文明和心理健康五项教育内容，通过课程育人、文化育人、活动育人、实践育人、管理育人和协同育人六大途径，推进学校“塞渊”德育品牌建设进程，促进学生核心素养的提升。

二、工作目标：

1.营造全员育人氛围，打造一批从事研究性实践的有胸怀、有境界、有智慧的班主任队伍。

2.加强日常规范教育，促进文明习惯养成，以各项活动开展为抓手，培养珍爱生命、珍惜生态，有爱国情怀，有人生信仰的“塞渊”学生群体。

3.基于校园文化，讲好“塞渊娃”故事，评选“塞渊”最美少年。

4.逐步构建“长江大保护•绿色共成长”主题统整微课程群。

5.发挥少先队主阵地作用，提高队员合作能力，丰富少先队内涵，打造特色中队文化。

6.继续加强英雄文化和星爸工程的特色项目建设，拓展资源平台，创新育人方式，打造德育亮点。

三、具体工作：

（一）常规工作抓落实，提升学生核心素养

1.阵地建设：基于文化，凝聚集体智慧，发挥团队力量

（1）文化建设打好基础。以校园“塞渊”文化建设为基础，努力营造有利于打造“心有爱、言有信、行有度、学有趣、习有法、成有长”的“六有”学生个性发展的人文环境。讲述“塞渊人”的故事，沉淀学校精神，铸炼文化特色，提高学校文化品位。

（2）队伍建设保障管理。构建“大德育”队伍，营造全员育人氛围，打造一批从事研究性实践的有胸怀、有境界、有智慧的班主任队伍。主要活动有：一是健全和完善班主任岗位职责、工作条例、班主任工作考核评估激励机制，鼓励班主任主动认真地开展工作。二是创新班主任工作例会，加强班主任培训和学习，促进班主任工作研究水平的提高。三是评选“塞渊”十佳班主任，由点带面，促进整个班主任梯队的良性发展。四是继续发挥学校“班队工作创新组”的研究、示范、引领作用，组织中青年教师撰写德育论文、积极德育故事，加强德育课题的研究，实行班主任抱团快速成长。

（3）班队文化彰显特色。根据学校的文化特色内涵，合作讨论，完善各班班级公约，为学生活动的行为指南。利用教室空间的板块，让学生自己设计、自己动手来布置班级大家庭，凸现本班班主任的育人理念和学生的成长目标。

（4）少先队阵地凸显功能。充分发挥红黄蓝广播台、黑板报、电子屏、宣传橱窗等阵地的宣传作用，深入推进校园文化建设，发挥阵地育人的功能。举办班干部培训、升旗手培训等，切实提高小干部自主发展、自我管理的能力。以重大节日、重要纪念日为契机，开展分层入队活动，开展学生喜闻乐见的社会主义核心价值观教育实践活动，将社会主义核心价值观内化于心，外化于行。

2.养成教育：分月主题，注重考核过程，提升学生素养

（1）继续从细节入手，将“卫生好、就餐好、上课好、读写好、走路好、两操好、课间好、礼仪好”作为学生常规教育工作的重心，有重点，有序列，逐一进行专项训练，帮助学生养成终生受益的良好行为习惯，开学初结合防“疫”重点训练“卫生好”“就餐好”。

（2）继续抓好各中队的常规评比工作。加强“学生管理”、“班队管理”、“行政抽查”的力度，每日一反馈，每周一总结，每月一评比，有效培养学生良好的行为习惯，打造和谐校园环境。

（3）开展“好习惯代言人我争当，文明行为大家来点赞”活动，继续开展好习惯代言人、代言班级评比，组织师生捕捉文明表现突出的个人或集体，拍成照片或视频，把文明行为展现出来，通过红黄蓝广播、“光荣升旗手” “国旗为你升起”主题颁奖旗仪式等途径，让学生们共同学习，一起来点赞文明行为，传播正能量。

3.家校联动：基于需求，密切家校联系，凝聚家校合力

（1）继续健全三级家长委员会制度和家校联系制度建设，努力探索内容充实、形式活泼新颖的家长学校授课形式，切实提高家长的教育水平和家教质量。

（2）继续建设和完善家长志愿者信息库，开展好“家长志愿者进课堂”活动，补充我校的教育力量；继续组织优秀家长志愿者参与“家长爱心护学行动”，为孩子上学撑起安全保护之伞。

（3）开展富有创意的家委会“亲子”活动，邀请家长共同参与策划、组织和管理，二年级：亲子诵读；四年级：十岁成长仪式；六年级：毕业微课程。

4.生命教育：应“疫”延展，关注阳光成长，促进身心健康

结合新型冠状病毒肺炎疫情的防控工作，对学生进行以下项目的生命教育：保护生命，珍爱生命的可贵；耕耘人生，践行生命的意义；贡献社会，实现生命的价值；守护地球，敬畏生命的共存。继续加强心理咨询室建设，上好两周一次的心理健康课，正常开展“向日葵”心理咨询活动和“阳光心理游戏”社团。继续加强对无锡市学生心理发展指导与服务云平台检测出的四类指标学生的疏导，进一步完善学生心理健康档案。做好“青爱小屋”建设，关注青春期性健康教育，做好禁毒教育和“防艾”教育。

（二）重点工作抓突破，推动德育持续发展

1．成长之花，赢“疫”绽放——“我和春天有约”开学活动课程

一场彻底的、全面的、史无前例的人民抗“疫”战争取得胜利，“塞渊娃”们回到思念已久的校园。新型冠状病毒肺炎疫情过了，但留给孩子们的促动却非常大，学校应抓住这一契机积极引导他们树立正确的世界观、人生观、价值观，培养其坚忍不拔、从容不迫、爱国爱民的奋斗精神和家国情怀，真正与祖国一起成长。“成长之花，赢‘疫’绽放——‘我和春天有约’开学活动课程将分为以下几个主题:

（1）在自律自主中成长——对教职员工、学生和家长开展个人防护与消毒等防控知识宣传和指导，进一步学习正确的洗手方法，养成咳嗽、打喷嚏时用纸巾、衣袖遮挡口鼻等良好的卫生习惯，增强防疫自觉，进一步强化防疫工作。

（2）在品质塑造中成人——人格伟大的耄耋英雄钟南山、李兰娟院士，逆向而行的白衣天使，忠诚担当的警察卫士，无私奉献的志愿者……我们认识了太多太多这样的勇士，热爱伟大的党、伟大的人民，热爱脚下的这片土地，是他们的信仰，也应成为孩子们的信仰。开学第一周的班会课，各班以“你是我心中的英雄（最美）”为主题开展活动，开展情真意切、富有活力的理想信念教育。

（3）在坚毅坚持中成功——各班搜集分享“‘非常’假期‘非常’娃”寒假活动中做身心健康、善于学习、热爱阅读、体贴能干的塞渊娃和“打响‘红领巾’防‘疫’战，人人争当战‘疫’小先锋”的优秀事迹、突出人物，通过交流会，让学生感受到生活不要等待别人来安排，面对困难要自己去争取和奋斗，并拿出勇气、担当，在咬牙坚持中成才、成功。

2.“最美童心•塞渊娃的节日”六一庆祝活动课程

2020年的“六·一”儿童节，会因为这场疫情更深刻、更具意义。“六一”前后，结合疫情防控工作，开展“塞渊”最美少年的评选和颁奖仪式、讲述“塞渊娃”的故事、十岁成长仪式等系列活动，体会到“哪有什么岁月静好，不过是有人负重前行”的基本哲理，体会生活在新时代的幸福，也借此唤醒少年儿童的责任、担当意识，自立自强，引导他们践行社会主义核心价值观，长大为实现伟大的中国梦贡献力量。

3.长江保护，绿色成长，开发德育微课程。

进一步拓展“长江大保护•我是小河长”“ 长江大保护•我是小使者”“ 长江大保护•垃圾分类我先行”三大活动，进行主题统整，逐步构建成“长江大保护•绿色共成长”微课程群。

4.以数字种植园为突破点，开展学生劳动教育。

数字种植园是科技监测与传统种植相结合的新型农业。我们会从中年级某班开始试点，由学生分组轮值，内容可包括以下多个方面：浇水、施肥、除草、采摘、售卖、播种、育苗；撰写观察日记、活动心得、积极投稿；数字监控、数据记录；还可以将所培育的花苗分发给各班精心栽培……每一项都应有专人轮值负责，作好记录，以此来培养学生的劳动意识，激发他们的劳动积极性，提升劳动技能。

（三）特色工作抓成效，提升德育工作品质。

1.英雄激励我成长。“渡江英雄炮”中队、“吴研因”中队和新当选的英雄中队“启新”中队，三队联动，形成英雄中队群体，汇聚社会各界力量，带动整个学校的英雄中队建设，从而使英雄文化更有品质、更有内涵。

2.星爸工程促成长。继续围绕我校的品格提升工程“家庭教育中‘星爸’工程实施计划”，推进、优化父职教育方面的一系列活动，创出品牌，创出特色。同时，建设完善“星爸工程”资源库，在打造“星爸”的过程中，促进“萌娃”的品格提升以及核心素养的发展，形成学校家校协同的德育特色和亮点。

德育工作行事历

二、三月份：

1．班主任线上例会

2. “非常” 假期“非常”娃居家生活指导

3.疫情防控主题教育活动

4.教师、学生、家长心理健康讲座（线上培训）

5.“德育新秀能手”展示课准备（主题班会、心理健康教育）

四月份：

1．落实新版《江苏省文明校园测评细则》，实施“文明校园直通车”项目，争创全国文明校园

2.“成长之花，赢‘疫’绽放”——我和春天有约开学课程

3.班主任例会

4.组织参加江阴市第六届班主任基本功大赛

5.组织参加“童心里的诗篇”等“童”字系列活动

6.评选2019--2020年度省市级三好学生、优秀学生干部和市级先进学生集体

7.组织参加第七届“江阴市风尚好少年”评选

8.“我们的节日·清明”主题活动

9． 深化“文明礼仪进万家”系列活动，推选上报文明礼仪养成教育优秀案例

10. “我有一双勤劳的手”劳动教育·塞渊数字种植园活动

11．家长学校线上培训活动

12.4·15全民国家安全教育日活动

13. 推进“班级文化引领，建设新优质班集体”活动

五月份：

1．班主任例会、校本培训

2. 心理健康教育月系列活动，参加江阴市心理优质课会课比赛

3.组织参加“魅力中队（动感中队）”、“英雄中队”展评活动

4.组织江苏省第二届“青少年法治宣传教育周”活动

5.参加无锡市、江阴市风尚好少年评比活动

6．“感恩·成长·梦想”成长课程

7．“红领巾相约中国梦”入队课程

8．“好习惯代言人”“塞渊”最美少年评比、颁奖仪式

9.组织“认识身体”“保护身体”“青春期生理及交往”“法制警示”防性侵系列课程专题教育活动、

10. 禁毒月活动

六月份：

1．班主任例会 、校本培训

2.少先队新队员入队仪式及六一节庆祝活动

3．评选十佳班主任

4．评选校“新优质班集体”

5．“我们的节日·端午”主题活动

6.“ 长江大保护•我是小使者”活动

7．组织德育论文的撰写

七、八月份：

1．正副班主任考核工作

2.参加德育论文评比

3.家长护学志愿者表彰活动

4.组织参加骨干班主任培训

5. 做好期末各项常规工作，部署“七彩假日”活动，组织开展未成年人系列主题教育活动