观察对象 | 吴一恒(男/92岁1个月) | ||
观察时间 | 2023年03月03日 11:02 | 观察地点 | 教室 |
观察目的 | 与人正确交往 | ||
观察实录 | 恒恒是个很有个性的小男孩，就是有一个缺点一一爱打架。小朋友们常常向我告他的状。一问才知，原来他是在模仿奥特曼打怪兽，把小朋友当怪兽打了，而且他平时也都是在模仿奥特曼才打小朋友的。听他这么说，我边同他讲起了道理，告诉他怪鲁是坏蛋变的，所以奥特曼要打怪兽，可恒恒和小朋友之问是好朋友，我们都是好人，奥特曼可不打好人，还要保护好人呢。奥特曼可不喜欢打人的小朋友了，你想不想要奥特曼喜欢啊？他点了点头。
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观察分析 | 对吴一恒的分析: 环境因素：家中观看奥特曼后潜意识知道对待不喜欢的人、事情用攻击行为发泄解决。有一定的相处能力，但友好相处的方法有待提高。经过了解，家庭中，主要以妈妈教育为主，隔代教育与妈妈的教育出现了矛盾。
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评估内容 | 语言 倾听习惯-3 在群体中能有意识地听与自己有关的信息。(吴一恒) | ||
教育支持策略 | 对吴一恒的支持: 与幼儿进行沟通，发现问题及时解决并进行教育，告诉他正确的交往方式。可以在谈话活动中，引导其他孩子说一说如何与他人友好相处，将方法整理归纳。
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给家长的建议 | 对吴一恒的家长建议: 在家尽量少看动画片，避免观看有暴力画面的内容。与孩子多进行户外活动，多与同龄人沟通玩耍。陪伴孩子进行绘本阅读，培养耐心等 | ||
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