敔园讲坛 助力成长
敔园讲师简介：卞荟茜，中共党员，江阴市小学英语教学新秀、江阴市教育科研新秀，获江阴市“记功”表彰。教学严谨细致、启智育人，充分激发学生的学习热情，以求实创新的教学方式和学生一起成长。
曾由江苏省教育厅公派至加拿大进修，参加江阴市全外教骨干教师培训获卓越贡献奖，参加江阴市备课组长培训获评优秀学员。参加江阴市教学大比武、学科素养大赛、教学设计大赛等获奖；另承担江阴市教师专项课题结题，撰写二十余篇论文在省、市级论文评比中获一、二等奖，论文《碎片化背景下移动学习在小学英语教学中的应用》发表于《教育新视窗》；辅导学生在各级各类英语比赛中获奖。
微讲座：
《绘本阅读，我们在路上》
有一种快乐，叫学习；有一种希望，叫成长。为促进我校青年教师快速成长，敔山湾实验学校为青年教师开设了敔园讲坛，本着分享、发展的理念，促使青年教师之间相互交流、学习、共享，旨在充分利用我校的名师团队引领，整体提高青年教师的教育教学能力和专业素养。
4月12日下午，我校小学部青年教师集聚小剧院，在学校教科室引领下，英语组卞荟茜老师做了题为《绘本阅读，我们在路上》的汇报演讲，分享了小学英语组在英语绘本阅读教学方面的思考与实践。
汇报演讲从“什么是英语绘本教学”、“为什么要进行英语绘本教学”以及“如何进行英语绘本教学”三个方面展开，首先明确了绘本教学的内涵。绘本教学是学生在老师的引导下，理解绘本内容，学习语言，进行理解、领悟、吸收、鉴赏、评价和探究活动，以培养学生语言能力、学习能力、思维品质和文化意识的教与学的过程。接着，卞荟茜老师从绘本自身学习价值、课标对阅读的要求和语言习得规律阐述了绘本教学的必要性。随后，卞老师结合专家名师的先进理念和我校绘本教学的实际，呈现了我校小学英语的绘本阅读教学计划，并通过课例《Floppy the Hero》详细讲述了英语绘本教学的落实方法，从绘本解读、学情分析、教学目标和教学活动四个方面深入研究。
邵主任对我校小学英语绘本教学的实践予以肯定，希望小学其他学科也充分运用绘本这一有用资源，使其创造性地为学科教学服务。绘本阅读可以全学科参与、多角度阅读，不仅语文、英语要阅读，数学更要通过阅读激发学生的学习兴趣，增强孩子们对事物的多元思维，提升学生综合素养。
敔园讲坛，触动着思考的火花，开启敔园青年教师崭新的努力，在分享中借鉴，在借鉴中成长，探索教育教学之路，且行且思，且思且行。
