一、 指导思想
班主任是班级的组织者、领导者和教育者；是学校教育决策、计划的执行者；是班级各科教育、教学的协调者；是学校、家庭、社会的沟通者；是学生美的心灵、健康人格的塑造者。所以，拥有一支热爱学生、爱岗敬业、具有高度的责任心，又懂得科学育人的班主任队伍，是完成学校各项教育、教学任务的重要保证。为此，以教育部《关于加强中小学班主任工作的意见》和《中小学班主任工作规定》为指导，结合我校班主任队伍现状，有计划、有步骤地组织实施班主任培训，建设一支结构优化，富有活力的高素质、专业化的班主任队伍。
二、 领导机构
组长：赵建新、张良君
副组长：顾凌霞 刘剑锋 王永伟 邹健
成员：曹龙、刘亚英、刘英、吴燕、吴云琳、朱留洪
三、培训目标
1、长远目标：通过多种形式开展全员培训，促进班主任转变教育思想和观念，掌握现代教育理论，树立爱心意识、服务意识和责任意识，从而提高班主任教师队伍的专业化水平，努力建设一支拥有较强的实践能力、创新能力和教育研究能力的高水平班主任队伍。
2、近期目标：努力创设有利于班主任成长、成才的机制和环境。完善班主任的激励机制，每学期举行一次优秀班主任的评选，班主任青蓝结队评比，促使中青年优秀班主任教师脱颖而出。
四、培训对象
全体班主任和最近三年进校的老师
五、培训途径
采用集中培训和自学相结合的形式，每学期集中听讲座和讨论研讨2次，年级部每月学习一次，每学年开展一次班主任工作论坛交流，举行一次主题班会观摩活动。其余时间采取自学的形式。
六、培训内容
时间 | 内容 | 负责人 | 备注 |
2月 | 班主任常规工作及基本要求、优秀班主任经验介绍 | 刘英、刘亚英、赵祥英 |
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3月 | 班主任工作的细节 | 年级部 |
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4月 | 班主任培训 | 德育处 |
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5月 | 班会课说课，赛课比赛 |
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6月 | 如何写好学生评语 | 年级部 |
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8月 | 班主任培训《书香文化建设的教师策略》、《文化自觉与教师专业发展》 | 德育处 | 外请专家黄树生博士、诸建明 |
9月 | 班主任青蓝工程师徒结队仪式 | 德育处 |
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10月 | 如何做好班级文化建设 | 年级部 |
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11月 | 班主任培训 | 德育处 | 外请 |
12月 | 青年班主任班会展示 | 德育处 |
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七、培训措施：
建立班主任档案，将培训工作列入班主任年度考评，作为学期优秀班主任评选的重要依据。