动物和孩子有着天然的密切关系，在孩子们童话般的思维中，动物永远是他们的小伙伴。一说起动物，他们总是津津乐道，兴趣多多。孩子们都喜欢聆听动物故事，怀抱可爱的动物玩具，翻看各种动物卡片和图书……随着年龄的增长，他们对神奇而有趣的动物世界有了更深入的了解、更强的探寻欲望。一年级下册的课本中也有很多与动物有关的有趣故事、神奇知识，孩子们对动物世界的种种奇趣异象，产生了更多的好奇与思考，6月，利港实验小学一年级语文组便开展了以“神奇动物在哪里”为主题的语文综合实践活动。
一、动物医生我知道
学了《棉花姑娘》一课，学生知道啄木鸟会捉树干里的害虫，燕子会捉空中的害虫，青蛙会捉田里的害虫，七星瓢虫会捉棉花叶子上的害虫，原来大自然的动物医院里，也有不同科室的主治医生，它们各有各的本领，聪明的孩子们给这些能干的动物医生绘制了医生名片。
二、动物字典我来做
这学期，学生还交了一位新朋友——《新华字典》，字典不仅是学习上的好伙伴，更是一位无声的好老师。“动物王国里是不是也会有动物学校呢？”“它们是不是也有自己的字典呢？”孩子们的想象充满了童趣，于是便彩笔一挥，制作了一册册独特精美的“动物字典”。
三、动物秀场我来走
学了《动物王国开大会》一课，孩子们创造性地提出了疑问：动物王国开派对会是什么样的呢？于是孩子们纷纷制作了动物面具，化身自己喜欢的动物，大秀风采！
四、动物保护我宣传
当孩子们了解到，由于栖息地的丧失，地球上濒临灭绝生物的比例正在以惊人的速度增长。自工业社会以来，地球物种灭绝的速度已经超出自然灭绝率的1000倍。孩子们都皱起了眉头，天真的小脸上露出了忧愁而凝重的神色。为了宣传动物保护，呼吁更多的人关注动物、敬畏自然，孩子们精心构思，绘制了一幅幅创意海报。
当一年级遇上“双减”，当语文回归生活，当学习融入活动，那便是一趟别有风味的趣味之旅。一年级语文教研组坚持儿童立场，以核心素养为导向，以语文实践活动为载体，从课堂出发，通过集体研讨、精心组织，引领学生在缤纷多彩的实践活动中，切实提升语文能力，培养语文核心素养。相信本次活动一定在每一位孩子的心中播下了一粒热爱语文的种子，系上了一个爱护动物的结扣，留下了一抹趣味童年的记忆……
