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作者：赵红娟发布时间：2018-11-6

学习时间：2018.9.19

学习地点：报告厅

参加对象：全体教师

学习主题：弘扬高尚师德  潜心立德树人

本次会议主要内容：

一、共同学习两份承诺书并签署承诺书

《师德师风承诺书》 《中小学在职教师拒绝有偿补课承诺书》

二、对中小学师德规范进行再学习

三、重温江阴市中小学师德规范

开场白：

意义：

教师是教育事业发展的核心力量，是未成年人灵魂的塑造者和健康成长的引导者。教师不仅是一个职业形象的代表，更应该是一切美好品德的化身，是学生可以仿效的榜样。因此，教师必须树立高尚的师德形象，承担起教书育人的神圣使命。

师德是教育的灵魂所在。为师先立德。学校坚持把师德师风建设摆在教师队伍建设之首位，全面强化四德教育，引导广大教师做充满爱心、品格优秀、业务精良、道德高尚、行为示范的教育工作者，把教书育人作为毕生的追求，努力增强育德意识和能力，做学生身心健康成长的指导者和引路人。

为此，我校认真贯彻落实上级有关师德师风专项整治的文件精神，定期开展师德师风主题教育活动。通过师德专题讲座、师德承诺、师德师风自查、师德考核、主题阅读活动等举措手段砥砺养根教师师德，使师者之气、师者之德、师者之品永驻学生心田。

新的学期，我们要进一步深化师德师风建设，始终把职业道德建设放在工会工作的重中之重，常抓不懈，不断强化养根教师立德树人和为人师表的信念。

一、 重温规范 砥砺师德

中小学教师职业道德规范

在教育教学的进程中，需要不断砥砺师德，锤炼师能。我们首先来温习一下20字中小学师德规范：还有哪位老师记得：爱国守法、爱岗敬业、关心学生、教书育人、为人师表、终身学习。

《中小学教师职业道德规范》每一位老师要牢记：

爱国守法是教师职业的基本要求；

爱岗敬业是对教师职业的本质要求；

关爱学生是师德的灵魂；

教书育人是教师的天职；

为人师表是教师职业的内在要求。

终身学习是教师的专业发展提供不竭的动力。

而爱、责任、和正义是师德的核心和灵魂。

新的学期，我们要学习哪些相关的法律？

《中小学教师职业道德规范》 《中华人民共和国教育法》

《中华人民共和国教师法》 《中小学教师违反职业道德行为处理办法》

本学期，我们将人人下发一本江阴市师德修养手册。促使大家通过对照师德修养手册上几大版块进行自查自省、同伴互查等多项举措保障师德师风整治有效进行。

二、专题活动 陶冶情操

1、主题读书活动蓬勃开展。“庆祝教师节，书香伴我行”主题读书活动已经坚持了整整三五个年头。今年，江阴市教育工会赠送《老师，您的身体还好吗？》《生命原来如此美丽》两本书到基层工会，各年级组教师都撰写读书心得参与主题征文竞赛，每年，我们要对读书活动撰写的心得进行评比，今年，我们还要组织读书心得交流。教师人人手捧书卷，感受书本之浩荡凛然正气。以读促师德提升，以读促师能提升，读书活动深入每一个养根人的心田。在上级工会的指引下，每年，我们选送优秀的读书心得参加评选活动，年年取得较好的成绩。

2、师德铸造专题活动有效开展。陆小工会围绕“做养根最美教师，我在行动”“立师德、树形象，做养根最美教师”等专题开展师德师风主题演讲赛。

三、师德承诺  警醒自律

组织教师进行陆桥实验小学教师拒绝有偿家教师德承诺，学校每年寒暑假、开学季都要组织教师对拒绝有偿辅导进行郑重承诺。指导教师规范教育教学行为。

四、技能大赛  锤炼师能

每一年，养根杯教师技能大赛如火如荼开展。今年4月，2018养根杯校级教师技能大赛中，全校40周岁以下的67位教师参与活动，本次技能大赛通过微课设计、“立品行、树形象”主题演讲、个人成果展等三个方面的角逐，一批优秀的青年教师脱颖而出。

近两年，我校教师技能大赛都能尽早物色人选，采取校级比赛和参与市级比赛同步进行。近两年，龚明玉老师、朱婷霞老师都在原来较好的赛绩基础上相继有了新突破。龚明玉老师获得江阴市技能大赛一等奖，无锡市二等奖，朱婷霞老师获得无锡市技能大赛一等奖，明天到无锡参加颁奖仪式。

五、彩虹课堂  服务他人

学校成立了养根教师义工服务站，目前我校在岗教师加入义工组织的共有66名，每年暑期，教师义工自主申报选取适合自己的服务岗位，服务社区，服务新市民子女。

总体来说，养根教师义工服务站彩虹课堂概括起来实现四大突破：一是开辟新的活动区域。彩虹课堂足迹遍布华士镇四个服务站点：陆桥社区、天华文化馆、红苗村委、鹏程农业科技园，涉及学生面更广，605名学生踊跃报名参与到此次活动中来。二是丰富了彩虹课堂内涵。义工志愿者服务项目类型众多，体育竞技类、艺术启蒙类、交际交往类、学习积淀类以及礼仪大讲堂。服务质量不断提升；三是加强了活动的动态管理。成立了活动监督小组，活动动态通过学校QQ群、微信群进行实情通报。今年，我们明确名特优教师必须参加教师义工活动。

接下来，我们进入第二板块

一、关于师德修养手册的学习培训

明确要求：

1、师德修养手册人手一份，一学年使用一本手册，

2、2018年底，我们把这一本手册作为师德考核的重要依据。

二、学校健全师德考核机制

发放江阴市师德修养手册

《师德修养评价手册》落实五个一

1、进行一次师德师风承诺

2、进行一次拒绝有偿补课承诺

3、每学期写好一个爱生案例

4、对照负面清单对自身师德行风进行一次体检

5、每学年对师德进行一次全面考核，

㈡建立师德负面清单，形成师德管理长效机制

明确什么是负面清单？

对师德失范的行为，如体罚、有偿补课等行为查处一起，处理一起。