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活动目标

1.用语言、动作、表情等多种方式表达自己对好朋友的了解。

2. 通过观察、交流和讨论，发现朋友之间有一些相同之处，也有一些不同之处。

3. 萌发朋友间进一步相互了解的愿望。

活动准备

经验准备：有讨论和交流自己和朋友间昇同点的经验。

物质准备：收集幼儿完成的《这就是我》记录表，红色和绿色油画棒若干。

活动过程

一、介绍各自的记录表，互相交流和介绍。

1．幼儿结合 记录表，向大家介绍自己。

教师：谁愿意向大家介绍自己？

教师：介绍的时候怎样让大家能听清楚、听明白呢？

2.找自己的好朋友交流记录表，比较好朋友之间的相同和不同之处。

教师：我们可以找到自己的好朋友，一起比较一下，你们一样吗？

教师：你的好朋友可能有两个人，也有可能有更多的人，那怎么样才能让每个人都介绍到呢？

教师：朋友在介绍的时候，我们要注意什么？

3. 幼儿用不同颜色的油画棒在自己的记录表中圈出和朋友相同、不同的地方。

在集体中分享自己与朋友的相同和不同之处。

1. 鼓励幼儿说出自己在比较过程中的发现。

教师：在和好朋友一起介绍和比较的过程中，你发现了什么？

教师：看看我们的记录表。你和好朋友有什么一样的地方呢？还有谁和

他们一样吗？

2.引1发幼儿讨论，是否喜欢朋友与自己不一样的地方。

教师：好朋友之问有一些一样的地方，你们喜欢这些一样的地方吗？为什么？

教师：好朋友之间还有很多不一样的地方，那你们还是好朋友吗？为什么呢？

小结：原来我们和朋友有很多的相似之处，因此我们成了好朋友。但我们与朋友也有很多不一样的地方，不过这些不一样的地方也不会影响我们继续做朋友。

三、萌发进一步了解朋友优点的愿望。

教师：你的好朋友还有什么优点呢？