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校园文化彰显学校特色,班级文化彰显班级特色,班级文化布置是班级文化建设最本质的内容,它体现了班级精神面貌,而且能以良好的文化氛围感染幼儿。而且幼儿园环境的教育性不仅蕴含在环境之中，也蕴含在环境创设的过程之中。陈鹤琴先生指出：“通过儿童的思想和双手布置的环境，可使他对环境中的事物更加了解，也更加爱护。”环境创设特别是室内环境创设，应充分让孩子参与，征求孩子的意见。
因此中一班的环境创设尊重幼儿主体性原则，充分让孩子参与讨论设计、提供材料与作品、参与布置。瞧！我们中一班的孩子自主分为两组，一组孩子剪圆圆的树叶，一组孩子用颜料刷树杆，做得有模有样。做好后还不忘把绿色植物，红酒箱子搬来把大树装饰一番，看着自己亲手做的大树，孩子们开心极了。