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为促进校际教学交流，共同探讨课堂教学改革的有效方法，进一步提高课堂效益，提升教学质量，2022年9月23日下午，我校与祝塘二中物理教研组进行交流学习。

首先，第一节课由黄泽尘老师执教公开课《汽化和液化》，黄老师在课堂上的角色由知识的传授者变为学生学习的引导者，真正体现了学生主体教师主导的教学原则，老师不再是将课本知识简单地给予学生，而是让学生经历探究学习的过程，引导学生对汽化和液化概念、影响蒸发快慢的因素及蒸发致冷等知识进行自主学习、小组合作交流讨论。

接着，第二节课是由隋秀琴老师执教公开课《功率》，隋老师敢于放手，物理概念由学生自己在课本资料中找到并划出，体现了“以学生为主体，教师为主导”的教学思想。整节课课堂很活跃，老师对学生积极性调动也很到位，能够让大多数学生参与到教学活动中来。课件的使用，教学实验的演示，学生实践课堂，恰到好处。

最后，两校物理教研组老师集中一块进行评课和研讨。黄泽尘老师和隋秀琴老师，结合自身的课堂展现出自己的教学理念；从教学目标的制定与落实和教学过程的实施与展示展现了彼此的特色教学方式；并与两校老师进行了分享与交流。然后两校听课老师相互发表看法，对这堂课进行交流研讨。黄老师和隋老师的这两节课，得到了两校听课老师们的称赞与认可。

    此次校际教学交流，通过教师授课、各老师评课、两校老师评议交流等方式，共同探讨课堂教学改革的有效方法，进一步提高课堂效益，提升教学质量，也使两校物理教师教学方法、教学认知、教学理念等有了新的认识和提升。