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为了更好地使用新教材，理解课程标准精髓，使一线教师转化教学模式，更快的适应新变革，精准把握教育改革方向，4月7日，陆桥中学举办华士片区“与名师同行”教研展示活动。来自敔山湾实验学校的孙海峰老师莅临陆桥中学，开展针对新教材模块教学策略的研讨活动。

陆桥中学安亚成老师和孙海峰老师分别针对初三不同的班级以《参数带来的指向性思考》的课题进行了精彩的同课异构研究科展示。两位老师不同的构思、不同的教法，不同的风格演绎了不同的精彩。安亚成老师从“强基础，树信心，重过程，引规范”等方面，展示了他一贯的教学风格，教学效果良好。

孙海峰老师从“阅读引领，思考拓展，表达至上”等环节，落实数学核心素养于课堂。注重阅读的实效性，思维的灵活性，表达的规范性。

    随后，敔山湾实验学校的孙海峰老师从这两堂课谈起，为大家做了一个生动而精彩的讲座。

水相荡而生涟漪，石相击而生灵光。同课异构不变的是教学内容，万变的是教学形式。同中求异，异中求同。两位老师的课程结构虽然大相径庭，但是两节课都是以学生为主体，注重知识的产生过程，注重学生自主探究。在交流研讨时，孙海峰老师就这一节课的构思作了深刻的说明，同时讲出了安亚成老师这节课的优点和个别可以优化的地方。整个研讨活动在相互学习、相互交流、不断探索、不断反思的良好互动氛围中落下帷幕。

研学路漫漫，成长道征征。活动的时间不长，但数学同行的追求道阻且长。