区域活动以其独特的教育形式满足了幼儿个体发展的需要，成为幼儿所喜欢的一种活动形式。我们遵循《指南》精神并结合小班幼儿的年龄特点和发展水平为孩子们创设了：娃娃家、建构区、快乐阅读、美工区、科学益智等区域。在爸爸妈妈的帮助下我们为幼儿提供了丰富多彩的游戏材料，孩子们也在区域中快乐游戏、快乐学习。他们有的在娃娃家扮演爸爸妈妈带宝宝、做家务；有的在室内安静专注地做动手动脑的游戏。看着孩子们张张小脸上洋溢的笑容，可以看出区域游戏达到了快乐教育的目的。瞧！我们的快乐游戏又开始啦……
我们做爸爸妈妈是不是特别有模有样！我们会认真做家务，把家里整理的干净整齐；会照顾宝宝，哄她睡觉，带她散步；还会热情招待家里的客人......
我们还是有智慧的建筑工，积木一块又一块，很快就把房子搭得高高的又别致。
我们还是爱阅读会爱惜书本的宝宝，知道要一页一页轻轻翻，仔细地阅读书本里的故事。
益智类游戏不能少，各类拼图、规律串珠、撕贴作品，我们已经慢慢掌握了游戏的诀窍。
小刺猬摘果果，让我的小手越来越灵巧
每一天我们都能参加丰富的区域游戏活动，选择自己喜欢的游戏、材料，锻炼小手，开动小脑，学习不同的本领。你们有没有发现，我的本领越来越多了？
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