江阴智慧教育云平台

      为了让幼儿真切地感受到动物生命的存在，感受到自己行为与动物生长之间的关系，从而真正认识生命、关爱生命、珍惜生命。我们尝试让幼儿从螺蛳的生活习性进行探讨，意外地发现幼儿在自主分享生活经验、同伴之间的经验共享是他们自发的一种学习方式。经过一段时间的饲养，孩子们提出了许多疑问。

（问题1）佳佳:“你看，这个螺蛳肉肉跑出来了。”

                                                                                        睿睿：”螺蛳肯定是饿了。”

                                                                                        菲菲：“它想要出去玩？”

                                                                        （问题2） 土豆：“哪里来的臭味？”

涵涵：“哪里来的味道呀？”

安安：“就是螺蛳的味道。”

                                                                                         晨晨：“怎么那么臭的？”

昊昊：“像垃圾桶的味道。”

   彤彤：“是不是螺蛳大便了？”

      为了进一步探索螺蛳的生活习性和饮食习惯，我们邀请家长参与到课程中来，帮助孩子进行深入探索，延伸幼儿的探索兴趣，提高探索质量。和爸爸妈妈一起上网搜索，制作调查表。孩子们知道螺蛳臭臭的是死掉了，要给它换水，喂东西，还要陪螺蛳玩。