南菁实验学校教育集团成立第二年以来，集团化的成果已经初步显现，得到了教育局的高度肯定和社会的普遍认同。集团化以来，两校区间互相交流的老师已近40位。
2021年2月19日，年味儿还未散去，暨阳校区赴本部交流的四位教师代表迫不及待地回到暨阳校区与大家分享了一个学期以来在本部的所见所闻和他们的感悟。
数学组缪亚军老师感受到了本部不一样的老师和不一样的学生。每个教师工作中以人为本，在引领学生想学、乐学上下功夫，他们的团队意识和他们为学生付出地点点滴滴，造就了学生在学习过程中的自主协作的意识和踏实钻研的精神。
物理组潘洪文老师发现，他所在的物理教科研组每个老师都积极地研究教学手段、解读教材资源、挖掘课程资源，每节课都想上出点乐趣和新意来，一切只为学生在快乐的学习过程中有所收获。公开教学和平时的听评课活动，老师们都是毫无保留地献计献策。在这种气氛的带动下，新教师的成长既快又稳！
政治组王霞老师，同样发现南菁老师对一堂课的精雕细琢，不只是针对公开课，平常课的要求也是精益求精。一节新课在正式授课前，要经历多个环节打磨。王老师从一开始不适应老师们对每个细节的“苛求”到为他们的责任心所叹服。同时王老师表示，将把暨阳校区学科的特色活动“时政评说”也开展到南菁教学中去，以此激发学生兴趣，开拓学生视野。
生物组包琪敏老师作为相对年轻的教师，从新教师培训中了解到了菁园教师们的团队精神。更是从半年的工作中发现老教师们的身先垂范，对一个团队的高度协作起到了非常积极的作用。包老师感谢校领导给了她这样的机会去交流学习，更感谢现在这个团队能带着她一起，向美的方向奔跑！
相信随着集团化进程的进一步推进，两校区教师不断地交流与融合。南菁实验学校教育集团将更好地为江阴教育的良性发展做出贡献！
（卞明宇撰稿）
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