一、指导思想：
为认真贯彻江阴市打造书香校园的精神、促进学校教师发展和2020年校本研修工作，进一步激发全校教师研教研育的工作热情，改变教师工作的教研生态，大力提升教师的人文素养和专业水平。
因每学期都有若干次论文评选，每两年有课题申报（下一期2021年9月），每年教育局对每个学校选送的论文及课题要作统计并作为学校的考核条例之一。所以寒假布置如下工作：
1、 45周岁及以下教师开学时上交一篇有质量的论文。
（按照论文基本要求格式，3000-5000字）
2、 所有班主任完成以下两项中的一项。
（1）撰写一篇“积极教育的德育故事”
（2）阅读德育处推荐书目后撰写一篇读后感。
3、 中考科目教师建议完成江苏省十三套中考卷。
4、 自主阅读教育类书籍（欢迎好书推荐）。
除规定教师外，欢迎其他老师参与论文撰写。开学报到两天内，
所有撰写文稿以姓名——论文或姓名——德育故事（读后感）命名交教科室，学校将组织评奖，并推送上级评选。
2020.01.14
附件：德育处推荐书目
G451/36 | 做一个快乐的教师 | G451/28 | 班主任工作大全（上册） |
G451/37 | 走进学生的心灵 | G451/29 | 班主任工作大全（下册） |
G47/15 | 论学校管理 | G451/30 | 为师篇 下 |
G479/22 | 迈出成功第一步 | G451/31 | 班主任家校联系艺术 |
G55/1 | 论英国教育 | G451/32 | 班主任如何“批评”学生 |
G57/1 | 论美国教育 | G451/33 | 读懂学生的智慧与技巧 |
G61/4 | 蒙台梭利教育 | G451/34 | 班主任班级管理经典细节及对策 |
G63/9 | 我的教育故事 | G451/35 | 班主任谈话技巧 |
G632/45 | 中学班主任与家长沟通的艺术 | G461/1 | 打造学生最喜爱的教师形象（中学篇） |
G632/49 | 中学老师的反思方法及途径 | G473/1 | 班主任如何建设一个优秀的班集体 |
G635/18 | 中学教师应具备的师德修养 | G630/11 | 把学校建设成传播文化的阵地 |
G635/19 | 中学教师自我发展规划 | G631/7 | 班主任开展主题班会技巧 |
G635/20 | 老师如何与中小学生对话 | G632.0/20 | 初中教学经典细节及对策 |
G78/125:1 | 学校教育与家庭教育上 | G632/35 | 班主任的教育智慧 |
G78/125:2 | 学校教育与家庭教育下 | G632/36 | 班主任班级活动实践艺术 |
G4/8 | 对学校教育的反思.实施与展望 | G632/38 | 富有魅力的教师语言艺术 |
G420/3 | 给教师最有用的建议 | G635.5/7 | 创新主题班会案例精选 |
G421/3 | 打造精彩课堂有妙招 | G635/10 | 卓越教师 |
G424/2 | 校园主题类活动指导手册 | G635/11 | 班主任道德素养修炼策略 |
G424/3 | 班主任管理班级的智慧与技巧 | G635/12:1 | 班主任实用百宝箱上册 |
G424/4 | 触摸教师的精神世界 | G635/12:2 | 班主任实用百宝箱下册 |
G44/12 | 班主任必须掌握的心理学 | G635/13 | 怎样开好班会 |
G442/6 | 热爱学习就不会感到无趣 | G635/14 | 中学教师教学艺术12讲 |
G444/1 | 好教师让“问题”学生没“问题” | G635/15 | 做成功的中学班主任 |
G45/1 | 中学班主任如何应对班级冲突事件 | G635/16 | 中学班主任身心健康修炼 |
G451/24 | 为师篇 上 | G635/17 | 中学班级文化这样建设 |
G451/25 | 班主任实用口才经典 | G635/5 | 班主任的基本功 |
G451/26 | 新教师如何完成“资本”积累 | G635/7 | 班主任班队活动管理艺术 |
G451/27 | 方法决定成败 | G635/8 | 班主任德育修炼美学 |
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