夏港实小：以说促教，以教促研
为了让科学青年教师迅速成长，提高青年教师的基本功水平，江阴教师发展中心于2022年2月28日与3月1日分别在立新中心小学和夏港小学开展了为期两天的“江阴市小学科学青年教师基本功培训”活动。
培训的第一天，四位资深的优秀教师为青年教师开展了四场讲座。首先，华士实验小学的陈健老师带来了《设计有“趣”的科学实验》的主题讲座。陈老师认为科学实验要讲究科学性，实用性，观赏性，趣味性，帮助学生追求理解，促进理性兴趣的发展是实验的关键。陈老师结合自身的实验课堂经历，如拧螺丝钉的学问，起重机的奥秘等为青年教师展现了创新教具下学生对科学知识的逐步熟悉和深入理解，体验科学中蕴含的美，从而产生浓厚而稳定的兴趣。
紧接着，青阳实验小学的胡林老师结合他的自身经历，为教师们开展了《即兴演讲的礼仪与技巧——讲好科学教育人的故事》主题讲座。在讲座中，胡老师在演讲的穿着，鞋子，妆容，发型，表情，微笑，眼神，如何表达强调等方面都为青年教师做出了详细的讲解，对于时间的把控，演讲内容的解读也结合提出了许多经验之谈。演讲时的首因效应固然重要，但是这都是在你对自己所讲内容足够熟悉，了然于胸的基础上的，因此平时的积累十分重要，要做个生活的有心人，让一些语言成为你的习惯。演讲的最后，陈老师还现场为青年教师带来了“科学的春天”这一即兴演讲，通过陈老师音量的起伏，语速的变化，节奏的推进，教师们可谓收获满满。
下午，在华士实验小学顾惠洁老师的带领下，青年教师进行了《勤学实验技能，助力专业成长》的活动。对于实验操作，勤能补拙，回顾反思是最好的方法，在平时的课余时间就要勤加练习，从一些实验评分细则，教科书，实验指导，教学光盘中吸取知识，不断练习，从而征服恐惧，建立自信。在顾老师的带领下，青年教师也实践操作了几个简单实验，在实验过程中顾老师认真观察，悉心指导，让我们受益匪浅。征服畏惧，建立自信的最快最确实的方法，就是去做你害怕的事，直到你获得成功的经验。
最后，立新中心小学的朱蕾老师为老师们们讲了以《教学设计的关键，教学实施的核心》为主题的讲座。科学的课堂，应该是一个有科学味，儿童味，情趣味的课堂，教学设计的首要就是要解读课标和教材，抓准重点和难点。朱老师也以她自身为例，结合月球，认识器官，天气的影响等几节典型课，提出了课堂应采用和学生谈话的方式，注重细节，用自己的情绪去感染学生。
培训的第二天，我们13位青年教师按照给定的题目——《昼夜交替》，在3小时内用统一提供的电子素材包独立完成教学活动设计。教学设计包括教学目标、学情分析、知识点分析、教学重难点、教学过程等。通过教学设计主要考察青年教师的教育理论运用于实践的能力、设计思路、教学组织对策、教与学的方式方法等方面的能力。25分钟的授课演练，虽然时间紧，要求高，但老师们都能沉着应战，相继登上讲台进行教学展示，表现了较好的驾驭教材和良好的语言表达能力。本次同课异构的教学展现，让这次参加培训的青年教师都有了不小的收获，对科学教学设计有了更深的理解。
