教学目标：
1、 运用任务关系概述故事，发现事件之间的“因果”。
2、 能准群、深刻理解神话故事中“英雄”形象。
一、导入
1、 我们听过也读过很多神话故事。
今天，我们来学习一则古希腊的神话故事《普罗米修斯》。一起齐读课题。
二、认识神，概述故事。
1、普罗米修斯是这个神话故事的题目也是故事里的一位神，课文中啊还出现了哪些神，他们之间又发生了什么事？打开书本，默读课文找找看。圈画故事中神的名字，说说他们之间发生的事情。
（宙斯、阿波罗从哪里知道的？、赫淮斯托斯、赫拉克勒斯）
2、瞧瞧这些外国神的名字，怎么样？（长，难记，难度）怎么办呢？（多读几遍）指导读神的名字。长的名字怎么把它读好呢？多读几遍。（要教）齐读神的名字。
3、神可不是一般人，他们都有自己的身份。课前有位同学做了这些卡片，自己读读，你发现了什么？（宙斯：众神之神。阿波罗：太阳神。赫淮斯托斯：火神。赫拉克勒斯：大力士。）
4、老师在告诉你们一个秘密，这些神之中有三个神都是宙斯的儿子，猜猜看，是哪些神？（阿波罗、赫淮斯托斯、赫拉克勒斯。）
指读。
5、普罗米修斯是这个故事的主人公。他和他们之间发生了什么事呢？他们之间发生了哪些故事呢？请同学们大声朗读课文，思考一下，用自己的话来说一说。
交流：普罗米修斯：盗火 宙斯：惩罚 赫淮斯托斯：劝 锁（锁字让学生上台来写，生字）
赫拉克勒斯： 解救
6、连起来说一说这个故事。（三个）
6、引导：刚才在听同学们讲故事的时候，我们发现故事里面有很多的“因果”。知道什么是“因果”吗？有因就有果。就是我们常说的关联词语：“因为……所以……”。
用“因为……所以……”连起来说一说故事的大概内容。发现每一个事件之间有着“因果”关系。
事情与事情之间有了因果关系，就成为了情节。生说。
总结：希腊神话故事一般会出现很多神，读希腊神话故事，我们要读准神的名字，知道他们的身份和关系。了解他们之间发生的事情背后的因果关系，这样才算真正读懂了希腊神话。
三、了解神，理解“英雄”。
1.故事最后说：普罗米修斯是一位英雄那么，你认为什么样的人才称得上是英雄？谈一谈。 这就是每个同学对英雄的理解。
2.普罗米修斯为什么是英雄的呢？
交流要点：同情人类，为人类盗火，触犯天条，面对惩罚不屈服等。
（他是神，但是他一心造福人类，有一颗人心。）
（为了人类，再大的惩罚都愿意承受，不愿屈服。）
（他情愿接受惩罚，违抗宙斯的命令。）
3.这故事中出现了很多神，那他们能不能称为英雄呢？同桌讨论一下，交流。师一个一个指导。
要点：寻找其他神的行为，发现赫拉克勒斯也是英雄。
（宙斯是他的父亲，但是他敢违反父命，就普罗米修斯。）
（宙斯的惩罚是天命，赫淮斯托斯不敢违抗，但是赫拉克勒斯敢。）
（有正义的心，普罗米修斯是为了造福人类，并不是为了自己。为了维护正义，情愿违抗命令。）
小结：同学们，不是有多大的神力，多大的本领，就是英雄。英雄最核心的品质是一心为大众，有自我牺牲的精神，有维护正义的心。
四：作业。