做一名幸福的教师——读《做最好的班主任》有感
朱晓婷
在07年时有幸参加了一次著名教育家李镇西老师在英桥国际学校做的讲座，当时就被李老师的真实、真诚感动，他把教育事业当成自己的事业，把带给学生一生的幸福当成一生的追求。当时买了他的大作《做最好的班主任》回来阅读，翻开当初写的日志，我写了这样一段话：“今天的讲座为我打开了教育生命的另一扇门——班主任工作。为此我开始重新思索，重整精神，继续轻装上路，寻找我的职业幸福感。”
这学期，初尝为人母的喜悦后，我再次面对学生，面对教育，虽然不做班主任了，但“母亲”这个身份的变化让我感到前所未有的繁重与琐碎，很想像以前一样全身心投入到工作中，很想像以前一样有那份简单的执着，很想像以前一样品尝到当班主任时充实而又幸福的感觉，但今天却无力改变，一次次的矛盾和彷徨，我必须重新认识自己，重新寻找我的职业幸福感，于是我想到了这本书，再次拿起《做最好的班主任》，
在《做最好的班主任》这本书中，李镇西老师以一个语文老师的优美文笔与才华折服了我；以一个班主任的细腻与认真感动着我！全书共六辑，以班主任的专业素养、科学民主的班级管理、如何赢得学生心灵、培养优等生，转化后进生，形成和谐的团队教育、在写作中成长等全方位阐释了李镇西的教育观、学生观、幸福观、班级管理、学生思想工作、家校配合的做法。李镇西用朴实、诗意、形象而充满激情的语言将理性的思考倾注于一个一个可读性极强的教育故事中，这一个个跌宕起伏、曲折动人的故事发人深省、催人泪下。他的教育故事和我们身边所发生的故事一样朴实，但他的故事留给我们的教育意义却是如此的深刻。很多文字读来心中不禁荡起阵阵涟漪，请看这些文字：
1．居里夫人几天几夜废寝忘食地炼镭,人们赞美她富有牺牲精神,有顽强的毅力,但却不知道,如此废寝忘食,恰恰是居里夫人最幸福的时候，那是一种享受，是一种陶醉，只有把职业当作享受的人，才可能心甘情愿地废寝忘食，坚持不懈。如果我们能够以享受职业的态度对待我们的工作，怎么会有厌倦感呢？一个把职业、事业和生活融为一体的人，一定是幸福的。
2.班主任的幸福源于何处：享受职业,赢得尊重,学生爱戴,同行敬佩,家庭幸福,衣食无忧,超越自己..
3.班主任一定要胸襟开阔,不要斤斤计较,同行之间要互相欣赏互相敬佩,只有生活在这样的人文环境中,我们才会幸福.
4我常常问自己：“我把怎样的人奉献给未来更加民主的现代化中国？为共和国培养现代公民，而这需要我们每一个教育者的神圣使命，更应该是班主任的自觉意识和行为。班主任每天在学生面前的言谈举止，都会潜移默化的影响着学生的成长，进而影响中国的未来！
5.用孩子的眼睛去观察,用孩子的耳朵去倾听,用孩子的大脑去思考,用孩子的兴趣去探寻,用孩子的情感去热爱!
“做最好的班主任”其实是一种平和的心态。所谓“最好”就是“更好”，虽然这个“最好”，也许永远达不到，但一个个“更好”，便汇成了一个人一生的“最好”。“做最好的班主任” 强调的是“自己和自己比”-----昨天的自己和今天的自己比，不断地超越自己。
李老师对班主任的那份执著，对爱的那份坚持让人感动。试想一下：全国的校长当中（包括副校长）有几个是做了行政工作后，还主动要求当班主任，甚至是三个班的班主任工作。他在享受做班主任的幸福感，他的幸福感源自一颗充满大爱的心。
他感恩职业、感恩学生、感恩同行、感恩家庭。用充满感恩的心灵去面对班主任这一伟大而平凡的事业，李老师的班主任生涯是幸福的。其中，触动我最深的便是李老师认为班主任的幸福感来源于学生爱戴，受学生爱戴的幸福超过了任何领导的表扬和奖励，而要获得学生的衷心爱戴，就必须寻找一切机会自然而然地融入学生当中。李老师建议年轻班主任，克服厌倦最好的办法，就是不断和孩子一起，不但在行动上和他们交往，而且在情感上和他们交融，不断被孩子感染和感动。
如今我不当班主任，强烈地感受到在孩子面前我已失去了当出作为班主任的“优越感”，比起他们的班主任，我显然不是他们心中的第一位，但我深信，只要继续和孩子融在一起，滋润着孩子的情感，呵护着孩子的心田，肯定能用心灵赢得心灵。
就像朱永新教授所说：琐碎，重复，繁重，是我们工作中的常态。这样的状态，容易让人懈怠，容易让我们在某一天的某一个时刻，突然生发出蹉跎岁月的叹惋。而他常常禁不住想为那些他所认识的所接触的新教育同仁们鼓掌，不是因为他们从不懈怠，不是因为他们从不叹惋，而是因为他们会在偶尔的懈怠之后，马上坐起，接着干活，在一两声叹惋之后，打起精神，勉励向前。
通过李镇西，我也知道了教育在线论坛，初步认识了新教育，我想李镇西老师作为新教育的一个实践者，他也用自己的精神感染着新教育的每一个人。虽然关于幸福感不是这本书的全部，但细细咀嚼那第一辑的文字，已足够让我的心灵豁然开朗，有过的厌倦，有过的苦恼，有过的伤心，有时就是一种观念，一种行为方式所决定的，加强自我学习，加强自我修养，我们也许不能做最好的班主任，做最好的教师，但我们完全可以做最好的自己和最幸福的教师。