名师队伍壮大  助力团队发展

【颁奖词】

潜心钻研，精修内功，教育教学能力得到较好的提高。制定个人成长规划，对年轻教师跟进扶帮，开启自主校本研修。根植课堂，立足教学改革，仰望星空，引领团队建设，诠释着“学习者为中心”的育人理念。

2018年，我校有18位教师荣获市级以上学科荣誉称号。翟利岳校长被评为“江苏省第十五批特级教师”，缪宏敏副校长和许雪英副校长分别晋升为“无锡市学科带头人”和“无锡市德育带头人”。在“江阴市第七批小学教学新秀评比”活动中，有14名教师新晋了荣誉称号，他们分别是薛艳、缪文玮、陈祎、诸凤、汪丹、徐晓蓉、杨丽、徐春燕、金婷婷、方艳、孙佳丽、陆姿霖、费娜、戴益斌。

学校为青年教师量身定制专业成长规划，分学科建立“教师个人成长档案”，记录教师的成长。同时，对年轻老师进行跟进帮扶，运用各种发展机制和主题活动，指导教师提高自主备课与上课能力，提升教师学科基本素养。此外，学校开启三种校本研修的模式，鼓励教师认真研读各类书刊，以课题、微课程的研发为切入，积极撰写教育教学论文。学校组织了多场“前沿、前瞻、前进”学术研讨会，更新教师教学理念。

开放艺体课程  鼓励个性发展

【颁奖词】 

“天道酬勤•活力四射”校本课程展示活动，以艺体课程的实施为切入，打造城中文化特色；以主题活动的开展为抓手，夯实术科专业性研究；以学校、家庭、社会为基地，组建三位一体的教育联盟；以“学生中心，人人参与”为理念，共育城中学子美好品格。

12月28日，“城中实小2018校园开放日活动之艺体课程活动展示”如期举行。20个学生艺术社团、14个活动场地同时展示，整个校园散发着浓郁的艺术气息，热闹非凡。

本次活动，学校把校园还给孩子，让孩子们过自己的节日。科学课程、美术课程、音乐课程、体育课程，四大艺体课程面向全体同学铺开。科学课程，引导孩子参加科技创新成果竞赛。美术课程，孩子们装饰灯笼，编织中国结，书写春联。音乐课程，钢琴俱乐部活动、“未来艺术家”舞台、新年音乐会，充分展现了孩子们的才艺。体育课程，“趣味运动会”令校园情趣盎然，活力四射。

“校园开放日”活动，是学校与家庭、社区有效沟通的“爱心联盟行动”。近千名学生家长和社区代表走进校园，参加活动，见证孩子们在艺体活动课程中的收获。

本次“天道酬勤”开放日活动为期一周，全校性活动和开放日活动齐头并进。从活动的筹备到活动的圆满成功，凝聚了学校师生和家长、社会名流的共同心血。

注重项目辐射   推动区域发展

【颁奖词】

“带动一群人，构建起学校、家庭、社区三位一体教育联合体，促进联盟成员教育水平的协同发展；推动一批学校，构建起促进学生品格提升的学校共同体，促进区域化教育整体改进。”“小学爱心联盟行动”以不断扩大的品牌影响力，引领着地区品格提升工程建设不断走向深入。

9月19日下午，来自全省的各市区县教育局领导、兄弟学校领导和老师300余人莅临江阴市城中实验小学，现场观摩我校“江苏省中小学生品格提升工程”首批立项项目“小学爱心联盟行动”建设成果。学校通过展示“项目标志性成果”、讲述“爱心关键事件”、专题汇报等形式，直观展示了项目实施。

扬中市教育局教育考察团（3月）、霍城县教育局教育考察团（10月）、南京市秦淮区教师发展中心、南京市浦口区教师发展中心德育骨干教师培训班（11月）先后来校考察“小学爱心联盟行动”建设情况。项目组核心成员还应邀为无锡市中小学生品格提升工程、江阴市中小学生品格提升工程培训会做讲座，多次应邀赴兄弟学校分享项目建设经验。

2019年1月4日，在江苏省中小学省品格提升工程项目结题调研活动中，“小学爱心联盟行动”项目建设成果得到了专家组的高度评价，顺利结题。

推进四季课程   倾听生命拔节

【颁奖词】

“拔节新四季”，是锤炼学生“四心品格”的重要课程，面向全校学生，涵盖各个年级。拔节新四季，是城中学子尚美入学、学会感恩、学会交往、自信成长的珍贵经历与体验。它关注每个孩子，贯穿六年小学生活。

尚美入学季、感恩成长季、温暖友谊季、自信毕业季，这就是城中学子成长经历中的“拔节新四季”。

每一季目标明确，内容充实。

九月金秋入学季——有示范、有引领、有方式，大手拉小手，在最美学子成长故事的激励下，一年级新生感受榜样之美、憧憬之美、进步之美。

四月阳春成长季——能知恩、会感恩、懂施恩，隆重的仪式中，四年级学生怀感恩之心，行感恩之举，感恩父母、感恩师长、感恩社会。

十一月孟冬友谊季——乐交往、能宽容、会珍惜，“苗苗带你逛校园”“开心找朋友”“我是体育小达人”……丰富的活动中，同学们感受朋友的重要，明白友谊的温暖，学会正确地交往。

六月浅夏自信毕业季——会反思、树榜样、明目标，畅想成长足迹、赠书学弟学妹、共植成长树、家校社区感恩实践……以多彩的方式，六年级学生全面回顾小学生活，为低年级同学树好榜样，畅想未来。

搭建艺术舞台   成就美好梦想

【颁奖词】

小小的舞台，大大的梦想。“未来艺术家”们争得一席表演之地，展示一身过人技艺。有梦想的孩子，才能拥有最好的未来；有“舞台”的城中，才是“未来艺术家”的摇篮。

元旦前夕，学校因地制宜，在教学楼底层的风雨大厅一角搭建起属于“未来艺术家”的小小舞台，让一大批有才艺的孩子走上舞台为大家表演。

活动方案一出台，各班同学就争先恐后地报名。活动以年级组为单位，一共分成六个专场。虽然天气十分寒冷，但是连续六天中午的演出场场人气爆棚，台上台下气氛热烈。活动结束，观看演出的同学当起了评委，自主投票选出心目中的“城中好声音”“器乐小达人”“最美舞蹈家”。

全校班、校两级共有392名学生参与展示。“未来艺术家”小舞台的表演为学生的音乐素养发展提供了广阔的空间。整个活动期间，我们把校园还给孩子，从小舞台的命名到小小艺术家的产生，所有过程都由孩子们自己做主，让他们的潜能得到挖掘，差异得到尊重。

实施公益课程   树立公民意识

【颁奖词】

“公益走四方”课程，培养的是学生的爱心：让学生从“爱自己”走向“爱大家”；锤炼的是学生的品格：拥有阳光的“自信心”、强烈的“好奇心”、温暖的“友善心”、深沉的“责任心”。牵起的是大手：家庭、社区、社会；遵循的是小学生品格养成的规律：以儿童发展为中心，培养“富有爱心的现代小公民”。

 “公益走四方”课程是我校实施“小学爱心联盟行动”的关键事件之一。学生通过参与不同类型的公益项目，树立公民意识，担负公益责任，尝试形成独立自主解决问题的能力。

环境保护：有薛秋明老师与五（3）班学生的“惜水、节水，从我做起”；有诸凤老师与三（3）班学生的“变废为宝，争当环保小卫士”。

交通安全：有冯丹老师与三（3）班学生的“交通安全伴我行”；有薛艳老师与一（6）班学生的“我是小小交警员”。

社区服务：有周丽娜老师与六（2）班学生的“社区服务”；有戴逸群老师与四(10)班学生的“致敬劳动者”“乐助小伙伴”。

邻里相处：有邱俪蓉老师与二（13）班学生的“小小志愿者，传递邻里情”；有周怡老师与五（5）班学生的“学会与人相处”。

1月4日下午，在江苏省中小学省品格提升工程项目结题调研活动中，诸凤、周怡、冯丹、戴逸群四位老师讲述的四个“爱心关键事件”，生动地展示了“公益走四方”课程活动。

课题喜结硕果  彰显科研成效

【颁奖词】

以精品课题建设为抓手，扎实开展课题研究，深度提炼研究成果，是促进我校教育科研内涵发展的必然路径。“精心选题”“精细设计”“精当操作”“精彩呈现”“精致管理”，努力实现“十三五”期间教育科研的新突破。

2018年10月，在第三届无锡市教育科学研究精品课题评比中，我校“江苏省教育科学十二五规划课题”《基于爱心教育的教师行为研究》喜获精品课题特等奖。

该课题于2011年12月正式立项，2013年1月举行开题论证，2014年4月举行中期评估，2016年12月参加结题鉴定，结题成果获得专家组的一致好评。自立项以来，我们将“基于爱心教育的教师行为研究”作为课题的研究重点，从“爱心课程、爱心教室、爱心故事”三个方面构建活动载体，践行爱心教育，发展教师的综合能力。

课题的研究与实践，丰富了学校的教育内涵，促进了学校师资队伍建设。近五年来，学校有2名教师被评为“江苏省特级教师”，有48名教师分别获得“无锡市学科带头人、无锡市教学能手、江阴市学科带头人”等荣誉称号。近60位教师在全国、省、市各类教育教学比赛中荣获一等奖。全校有50多项教师专项课题在无锡、江阴市级立项，3名教师的课题获江阴市十佳课题，18名教师课题获江阴市一等奖，学校连续多年被评为江阴市教师专项课题优秀组织学校。

同时，学校先后出版了专著《发现世界——小学校外德育实践活动课程的开发》《情境•经历•成长——小学微课程开发》，教学成果《基于师生共同成长的爱心课堂建构与实践》获江苏省教学成果二等奖，课程《给孩子的50个经历》获江苏省优秀校本课程二等奖，《环球美食文化之旅》被评为“无锡市国际理解教育特色品牌项目”。

参观校名人堂   感悟校训意蕴

【颁奖词】

有一个闪光的地方——名人堂，展示着一群闪亮的新星——下棋高手、足球小将、游泳能手，小小歌唱家、演奏家、舞蹈家……他们在各级各类比赛中崭露头角，他们用实际行动诠释着“成于勤奋，功在严谨”的内涵。

学校名人堂，集中展示了城中一大批优秀学子的形象：有下棋高手、足球小将、游泳能手，也有小小歌唱家、演奏家、舞蹈家……在他们身上有一个共同的闪光点，就是有毅力。是毅力，成就了他们的本领，让他们成为了校园名人。

2018年11月23日至30日，德育处组织各年级参观学校名人堂。各班在小主持人的带领下，有序参观音乐名人堂、体育名人堂等，沿途听取最美学子讲述的《最美成长故事》。同学们走走停停，看看听听，深受启发。

参观结束，各班同学分享参观过程中印象最深刻的感受，决心以他们为榜样，将“成于勤奋，功在严谨”校训落实在行动上。六年级还举行了征文比赛，同学们记录下自己的点滴感受，表达出争取进名人堂的意愿。

参观名人堂活动，是“感悟校训意蕴”系列活动之一。围绕校训的“勤”“谨”二字，德育处开展了丰富的活动：发一份真诚的倡议，邀请家长与孩子一起，“为校训找100个理由”；开展“七个一”活动，让校训深入人心；寻找校训代言人，最美学子讲述最美故事。

提升伙食质量   改进健康保障

【颁奖词】

师生辛苦半天后，吃上健康营养、温暖可口的午餐，可以说是一种必需的生活体验。学校食堂以“午餐质量多提升”为己任，以“师生家长都满意”为目标，用“锅碗瓢盆”配“柴米油盐”，在方寸灶台间奏响校园和谐新乐章。

2018年，后勤保障部门严格按照教代会决议《守好土，负好责，努力提供师生满意饭菜》的精神开展工作，把“让学生吃得健康，让教师吃得满意，让学生家长看得放心”作为孜孜以求的目标。通过全校上下通力合作，我校的午餐质量得到明显提升，深受广大学生、教师以及家长的好评。

学校于年初将学生家长膳管会成员增至63人，教师膳管会成员调整为11人，新增设了行政审核膳管会5人。膳管会充分征求师生需求，用心设计每周菜单，及时反馈用餐情况，有效沟通、协调供餐过程中存在的问题。后勤部门还不定期组织原材料供货商召开会议，不允许随意变更菜单内容、坚决抵制劣质、二次加工、腌制食材进入食堂。本学期，继续执行每日教师轮流验菜制度，对食堂用料进行严格把关。另外，对食堂工作人员进行规范化管理，除了卫生、安全等常规制度外，着重推行岗位责任制，对加工制作、供餐服务都有明确的要求和检查。

创新学科沙龙   建设学术城中

【颁奖词】

“前沿·前瞻·前进”学术研讨会的持续推进，致力于本校国家课程的校本化实施，体现了城中教师建设“学术城中”的共同意愿，也昭示着学校课改又一次迈出了新的步伐。

10月19日，东校区三楼会议室召开了一场别开生面的学术研讨会。会议主题：“前沿、前瞻、前进——专业培训会·教改方向的领航员·沙龙（1）”；主讲人：语文、数学、外语、术科四位学科责任人；参会对象：全体行政人员和各学科骨干教师代表。

“‘前沿’就是要明晰当下国内外学科发展的最新动态，‘前瞻’就是要明确当前我校学科建设的努力方向，‘前进’就是要积极探索抢占全省学科高地的有效路径。”主持人这样介绍主题词的内涵。会中，各学科责任人侃侃而谈，分别提出了学科研究的个性化意见以及未来一年的建设规划，积极展示了争当“教改方向领航员”的信念，让与会人员受益匪浅。之后的几个月，沙龙（2）（3）（4）如期举行，一大批学科骨干教师陆续登上“城中学科大讲坛”，分别向全体教师及兄弟学校的同仁们讲述了科学、数学、语文、英语、体育等学科建设的设想。

在此基础上，《高阶思维培养视域下的三维六层问题教学样态研究》《基于儿童生活的30个交际语境习作研究》《英语分级阅读》《“亮眸”课程》《小学田径趣味化校本课程》等大批学科课程建设方案应运而生，并获得了南京大学博导吕林海教授、江阴市教师发展中心王华平副主任、小学研训室包静娟主任等专家的高度认可。

候补事件1

勇夺双料冠军   锤炼优秀品格

【颁奖词】

城中的绿茵场，温润稚嫩的心灵；拼搏的金奖杯，闪亮童年的时光。没有父母的陪伴，却有老师的关爱，她们心中依然有爱、有快乐、有梦想。她们坚信，只要心中有阳光，脚下就有力量——城中女子足球队，逐梦少年最完美！

2018年8月，江阴市城中实验小学的女足队员们，洒下汗水，收获荣耀——夺得江苏省、无锡市足球比赛双料冠军。

成立于2014年秋的这支女子足球队，由30多名稚气未脱的小女孩组成。她们在城中这个大家庭，开启了自己的逐梦之旅。不论是酷暑严冬，也不管雨雪风霜，绿茵场上总有一群火红色身影在不倦地奔跑，一张张坚毅的面庞组成了这支出色的队伍。

平时，队员们分散在各个班，如何保证她们学业与专业两不误？老师和家长联合——主动沟通，老师和教练联席——因材施教，学校和社区联动——搭建平台。学校以此为目标打造的足球“四力”课程，荣获2018年江阴市优秀校本课程一等奖。家庭、学校、社区联手，为她们的生活、学习、训练提供有效的保障，为她们叱咤绿茵场提供源源不断的动力。

候补事件2

推广爱心课程   打造靓丽名片

【颁奖词】  

“实施爱心课程，传播学校文化”，课程开发促进了学校内涵的发展，提升了教育教学的品质。我们将坚守以“课程发布”为特色的微信公众平台，打造学校文化宣传的靓丽名片。

2018年度，学校以微信公众平台作为重要载体，推广爱心课程的研究成果，宣传学校教育教学理念，不断扩大学校的办学影响。

一年来，学校通过微信平台推送爱心课程文章共30篇，分别是：“求知好习惯课程”8篇、“公益走四方课程”8篇、“拔节新四季课程”7篇、“特色活动课程”7篇。全校老师积极投身于爱心课程的开发，使之真正成为学生品格发展的有效阵地。

爱心课程的大力开发与广泛宣传，使我校的办学理念、课程建设、教育改革得到了社会各界人士的高度好评。学校微信公众平台的关注度也由此大幅提升。目前，我校微信公众平台长期关注人数达6874人。2019年1月，我校微信公众平台被无锡市教育局评为“优秀校园微信公众号”。