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读《论共产党员的修养》有感

北大街小学工会 朱黎霞

近日，拜读了刘少奇同志在抗战时期的著作《论共产党员的修养》，倍感亲切，颇有感受。

书中对共产党员为什么进行修养、怎样搞好修养和锻炼等作了系统的论述。刘少奇同志借用了古人“修身养性”作为共产党人自我改造的形式，以“慎独”、“自省”等作为基本概念和范畴，运用大量的古代传统道德文化思想论证了共产党员思想道德修养的意义、要求和目标方法等，形成了比较完整的、具有中国特色的党性修养理论。

无论以前、现在或将来，每一个共产党员都必须注重党性修养，要做到理论学习和思想意识修养的统一，要树立正确的世界观和人生观，视党的利益高于一切，要不断地与党内错误思想意识作斗争……这正是刘少奇同志对党员的期望。刘少奇同志说：“我们共产党员最基本的责任是什么呢？就是实现共产主义。”每一位共产党员都应该时刻用这个理想信念来约束激励自己，磨炼升华自己，对照规范自己，经得住任何考验。他还指出：“共产党员在思想意识上进行修养的目的就是要把自己锻炼成为一个忠诚纯洁的进步的模范党员和干部。”每个党员无论身在何处，都不能忘记党员应有的思想境界，做一名合格的共产党员。

的确，时代在不断发展、变化，共产党员要想始终保持其先进性，就必须把加强修养作为自己一生的必修课。

作为党员教师，我们尤其要加强党性修养，树立良好的师德形象，以德立身，以身立教。唯有这样，才能保证教书育人的实效，学生才会“亲其师，信其道”，进而“乐其道”。

首先，我们要做到以身作则、率先垂范。因为，我们的一言一行对学生的思想、行为和品质都具有潜移默化的影响。我们的一举一动，学生都喜欢模仿，这势必会给学生带来一生的影响，因此，我们一定要时时、处处为学生做出榜样，凡是我们要求学生做到的，自己得先做到；凡是要求学生不能做的，自己坚决不做。严于律己，以身作则，才能让学生心服囗服，把你当成良师益友。

其次，我们要在漫漫工作征程中孜孜不倦，积极进取。时代给我们提出了更高的要求，因此，我们应不断提高自身素质，不断完善自己，以求教好每一位学生。那么，怎样提高自身素质呢？这就要求我们一定要与时俱进，孜孜以求地学习，积极钻研新教法，并做到严谨治学，诲人不倦，精益求精，厚积薄发，时时刻刻准备着用“一眼泉的水”来供给学生“一碗水”。当面对家长物质上的“尊重”和市场经济的遍地诱惑时，我们该做的便是守住心灵的宁静，恪守职责，坚持自己的信条：静下心来备每一堂课，静下心来批每一本作业，静下心来研读几本好书，静下心来反思自己的言行举止，静下心来积极参与公益活动，静下心来布设对未来的憧憬……

与此同时，我们更要以这种静气对待同事和学生。充分珍惜与同仁共事的缘分是件美妙的事。你出谋，我划策，相互支持，彼此尊重、欣赏，协同搞好教育教学工作。无论何时，我们都要以全局为重，吃苦在前，享受在后，困难留给自己，方便让给普通教师；多给予，少索取；多考虑他人，少考虑自己；多寻己过，少思人非；多奉献，不谋私。唯有这样，我们才能不断提升自己的业务水平，丰富自己的文化底蕴，进而完善自己的人格素养。而面对学生，我们心中应时时装载着诚挚的“爱”。爱学生，就要将言传落实到身教中去，用自己的实际行动去影响他们，感染他们；爱学生，就应主动去关心他们，了解他们，亲近他们，架设起师生之间情感的桥梁；爱学生，就应当尊重学生，给他们以必要的宽容，让他们的鲜活个性张扬在新时代的滚滚热潮中……我想，在这种发自肺腑爱学生的历程中，我们的师德修养必然会有一个质的飞跃。

总之，党员修养的提升是一个长期的过程。“吾日三省吾身”，我们必须不断地警醒自己，时刻注意小节，不以恶小而为之，不以善小而不为，努力向更先进、更优秀的人学习，不断提升自己各方面的修养，在实际工作中扎扎实实地去体现一个共产党员的先进性。