金秋十月，丹桂飘香。10月11日，江阴市顾海英德育名师工作室第三次研修活动“在科研中逐梦飞翔”在江阴高新区长山中心小学举行。本次活动由工作室成员、长山中心小学德育主任黄丽娟主持。
活动分为四个环节，第一环节全体成员重温了工作室神圣的誓言，拉开了主题研修的序幕。
第二环节是江苏省高级讲师、无锡市名教师、无锡市小学德育工作带头人、无锡市第三批教育科研带头人——李惠兴校长带来的《课题方案的设计与撰写》专题讲座。他深入浅出地讲述了课题方案的撰写要义及方法，用自身课题研究的实例分析了课题研究的深远意义，指出课题研究的方向要小、实、新。
第三环节，李校长对工作室每个小组的课题从课题的确定、核心概念的界定、研究目标和内容做了细致的答疑点拨。整个讲座干货满满，每个成员专注聆听、认真记录、积极向专家请教。在他对课题设计抽丝剥茧式的分析中，成员们解开了心中疑云，明朗了各组课题的修改方向。
活动最后，工作室导师顾海英校长作了总结发言。她结合自己多年的德育课题研究，提出五个“善于”的要求：善于合作、善于学习、善于积累、善于融合、善于吃苦。她希望全体成员在会后认真反思总结，做到人人真研究，研究出成效。她衷心希望每个成员都能用主人翁的姿态，克服困难沉下心，既做实践者，又做研究者。每个成员力求都能成为一名学习型、反思型、创新型、科研型的德育工作者。
此次研修活动中，成员们全新地认识了教育课题的研究，辩证地分析了自己的心得，笔尖流泻出满满的收获和感悟。正如徐敏老师所说，此次讲座为她在课题中的困惑注入了源头活水。
每一次研修就是积沙成塔，每一次研修就是智慧的碰撞。此次研修活动，提升了全体成员课题研究的能力，相信她们将会在教科研的研讨与学习中逐梦飞翔。