【教师风采】时光不语，用爱温柔以待 ——一位数学老师的理想
江阴市第三实验小学 前天
时光不语
用爱温柔以待
黄凤华
2019—2020学年度璜土镇教书育人标兵
有人说，教师是一份心中有爱，眼中有光的职业。对于黄凤华老师来说，正源于这份对职业的爱，她潜心于数学教学工作二十余年，致力于在每一节日常的数学课堂上，让学生体验数学的魅力。
在学校进行“三学样态”课堂教学改革的契机下，她从课前先学作业单的设计优化，到课堂研学过程中提高学生交流的有效性，再到课后对教学过程的反思，都始终围绕着能让每一个学生在数学上得到不同的发展。孩子们在在她的数学课上，动手操作、动脑思考、动嘴交流，全身心的投入到数学学习之中，每一节数学课上都充满着孩子们智慧的闪光。上学期为了参加江阴市“三力课堂”教学大比武，一次次试上后修改调整教学设计的流程，手写的教案一遍又一遍，一稿又一稿，不厌其烦为的就是呈现最精彩的课堂，为的就是能让孩子们在学习知识的过程中发展数学的能力。正是这份对教学的执着追求，她被评为2017—2019学年度无锡市优秀教育工作者。
如果说课堂是一群孩子的热闹，那么课后就是她一个人安静。每一次课后的及时总结，从审视自己教材研读的深度到回顾教学流程的合理性，以及在自己课前预设和学生课堂生成之间的差距，都是反思的主题和方向。
团队是个人成长最坚实的后盾，为了把高年级数学建设成理念更新，业务过硬的团队，她和教研组内的老师们一起研究教材，思考教法，设计习题，把每节课都当成学生数学学习的生长点，把每一次教研活动都当成老师们集思广益的机会。2018年带领的学校高年级数学组被评为江阴市优秀教研组。
她常说“人一之，我十之，人十之，我百之”。为了辅导校高年级数学社团“数独”项目，她每天在教育教学之余，认真钻研数独解题策略和窍门，自己先摸索探究，把习得的窍门与社团的孩子一起切磋，使社团里的孩子们很快完成从数独“门外汉”到“高手”的蜕变。带领学生参加江阴市小学生数独比赛，分获一、二、三等奖。
时光不语，用爱对每一个孩子温柔以待。躬耕讲台，用心默默守望满园花开。在黄凤华老师的眼里，或许是她的初心，或许是出于对教师这个职业的爱，让她能勤勉耕耘于学科领域内。让孩子们爱上思考，爱上数学则是一个数学老师最朴素的愿景。
编辑：徐 媛
审核：朱敏华