江阴第三实验小学体育工作专项督导报告
根据江阴市中小学校体育工作专项督导评估安排，依据《江苏省中小学校体育工作专项督导评估实施方案》，江阴市人民政府教育督导室组织专家组于2020年12月22日对江阴市第三实验小学进行了体育工作专项督导。期间，督导组听取了刘建锋校长的工作汇报；随机听课2节，其中优秀课2节；实地考察了多处运动场地、运动设施；观摩了大课间活动及体育课外活动；查阅了教育管理、体育课程、学生体质健康、体育教研组工作、学校体育保障基础、应急救护保障机制等7个A级指标，23个B级指标，42个C级指标的资料；问卷调查43人，其中教师13人，学生30人。评估组在分工调研，对所获信息进行汇总梳理、认真分析、集体讨论的基础上，形成如下督导评估意见:
一、 学校整体情况和专家总体印象
江阴市第三实验小学位于江阴市璜土镇，始创于1917年，于2002年5月扩建并正式命名为江阴市第三实验小学。学校占地面积44706平方米，绿化面积近13219平方米，运动场地面积14390平方米，其中室内运动场地面积2786平方米，总投资4000多万。该校现有教学班35个，学生1341名，教职员工106名，其中专职体育教师4名，兼职体育教师12名（参加过“双师”培训并结业的教师2名）。
该校秉承“尊重生命，引领成长，为学生的生命自觉奠基”的办学理念，坚持“培养心态阳光、习惯优良、好学上进、身体健康的现代小公民”的育人目标，践行绿色教育，实现学校内涵发展，把学校体育工作作为实现立德树人根本任务、提升学生综合素质的基础性工程，并通过扎实的体育工作弘扬社会主义核心价值观，培养学生爱国主义、集体主义、社会主义精神和奋发向上、顽强拼搏的意志品质，以“体”育“智”、以“体”育“心”。
二、主要成绩和亮点
1.体育管理有理念，工作发展有规划。学校高度重视体育工作，构建了以一把手校长为首的学校体育工作网络，制定学校体育发展规划，每学期都把体育工作纳入学校工作计划之中，开学初定期开展体育工作联席会议，切实解决工作中出现的一些实际问题，每学期制定教学工作计划、竞赛活动安排，做到期初有计划，期中有实施过程，期末有总结。
学校积极组织老师学习贯彻《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》，落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》、《学校体育工作条例》等有关规定，全面树立健康第一思想，提出了“我运动、我健康、我快乐”等口号，全校教师统一思想，形成共识，牢固树立人才培养新理念。
2.体育教学重规范，课程建设有落实。学校严格按照课标要求，开齐开足体育课，对全校117节体育与健康课进行全面规划，合理安排，在体育教师数量不足的情况下，动足脑筋，采用“2+2”“2+1”模式，尽量做到每个班都有专职体育教师执教，并辅以兼职体育教师共同完成体育课的实施，做到教师、教材、课时三落实。
体育教研组老师深入钻研教材，精心备课，聚焦教会、勤练、常赛，逐步完善“健康知识+基本运动技能+专项运动技能”的学校体育教学模式。学校重视教研组的建设，开展“青蓝结对”活动，帮助年轻的体育教师熟悉业务，同时给予展示与锻炼的机会。对兼职的体育教师按照实际情况，要求严格按照国家课程方案和课程标准落实“规范”，使学生在每堂体育课上也都能得到锻炼，都能有所得。颜建强老师撰写的论文获省、市三等奖。
3.体育活动重创新，师生家长有热情。一是社团活动丰富学生生活。学校一方面教给学生健康知识，另一方面用孩子喜闻乐见的体育运动项目激发他们的锻炼热情，吸引孩子自主学习运动技能并达到自觉锻炼的目的。除了传统的田径项目，学校还组建了足球、羽毛球、啦啦操、武术、棒垒球、少年太极队等学生社团丰富孩子们的课余生活。学校的程必梅老师自主学习摸索出了一套属于自己学校的独特的训练方式，充分激发学生的训练热情，利用课余时间带领队员刻苦训练，带出了一支高水平的学生棒垒球队伍。
二是体育竞技激发学生热情。学校重视学生课余活动的同时，还组织开展春季田径运动会和全校师生共同组织的冬季趣味运动会。丰富多彩的运动项目让孩子充满热情，同时从孩子们的身上，也让人看到了运动带来的活力与朝气！
三是阳光体育提高学生素质。学校认真践行每天的大课间活动，由体育教师统一组织学生开展身体素质训练，创新大课间活动内容和形式，大课间主要内容为自编绳操、跑步、身体素质练习，有效提高了学生主动参与的积极性。
值得一提的是，学校加强家校联动，充分发挥家长的作用，采用体育家庭作业的形式，发动家长督促孩子每天锻炼，有效地提升孩子的身体素质，同时也培养了孩子自觉锻炼的习惯。特别是疫情期间，还组织家长与学生一起参加2020年无锡市网上体育运动会，为第三实小学校点赞。
4.体育设施强保障，比赛成果盆钵满盈。学校重视体育，经费落实到位，近三年投入资金20万左右，用于场地设施的维修改善，器材器具的添置更新，运动项目的投入等，保证体育教师的业务培训及福利待遇的落实，保证了体育教学、课外体育活动和课余体育训练的正常进行。
在全体师生共同努力之下，近三年师生所获成绩斐然，有了长足的进步。2018年学校先后荣获江阴市青少年阳光体育——小学生羽毛球比赛女子团体甲组第六名；女子团体乙组第五名和男子团体甲组第五名；无锡市青少年校园棒垒球联赛软式棒垒球小学A组第一名；2018年中国青少年啦啦操精英赛全国第三名。在江阴市首届中小学生武术比赛中14名学生获个人长拳套路三等奖。2019年，获江阴市青少年阳光体育——小学生羽毛球比赛男子团体乙组第五名；女子团体乙组第四名；男子团体甲组第七名。在2019年江阴市青少年阳光体育运动联赛暨第三十三届中小学生田径比赛中获小学组金牌总数第七名。2019无锡市中小学校园棒垒球联赛软式棒垒球小学C组第五名。2020年，学校在江阴市青少年阳光体育联赛——小学生羽毛球比赛中获团体总分第四名。
三、需要关注的主要问题
1.专职体育教师配备尚显不足。学校35个教学班，有4名专职体育教师，12名兼职教师。兼职教师中，仅有2名参加过“双师”培训，另外10名没有受过专业系统培训，这样的体育教师配备很难满足学校体育教学工作的需要。
2.学校还要更多关注学生健康。根据教育局提供的相关数据，学校学生近视低龄化、重度化日益严重，校园中小胖墩数量也不少，在一定程度上会影响学生的健康成长。
四、进一步发展的意见建议
1.进一步配齐教师，加快成长。一从发展的角度全面合理规划学校体育工作，积极向上级相关部门争取，尽快配齐、配足体育教师，保障学校体育教学工作顺利进行。二是制定学校层面的体育教师发展规划，明确未来三年教师培养的目标、研修的要求以及具体可行的措施；三是加强高端培训，优化培养方式，提升教师的理念，带动学科发展。
2.进一步加强预防，减少“新发”。学校要持续关注校园“小胖墩”现象，家校协同合理改善学生的饮食习惯、生活习惯，引导“小胖墩”开展科学合理的体育锻炼，提升身体素质。
对于学生近视率提升的问题，学校要坚持以“预防为主，综合防控，常抓不懈，全员参与”的原则，做好宣传教育工作，提高家长师生预防意识。督促学生养成良好的用眼习惯，增加户外活动和锻炼时间，增充分落实现有的“一增一减”政策，即增加学生体育运动时间，减轻学生的学业负担，并做好视力检测，关注重点群体，以切实减少新发病率的发生。