【师德在线·立新好教师】 逐光而行 行将至远

每个孩子都是一颗与众不同的种子，发芽成长需要不同的教育方法，有些需要严厉，有些需要耐心，有些需要呵护，有些需要引领……

周晓红老师曾遇到了“小刺头”小Z。自从父母有了二胎以后，这家伙总感觉备受冷落，脾气有时候有那么点暴躁。某个傍晚，周老师把他叫到隔壁教室，和几个孩子一起个别辅导，他满满的敌意，根本不屑这个“小灶”，背默的效果也是可想而知了。那一晚，她想了很久，怎样让孩子感受到老师反对他的关注和帮助？

第二天课堂上，周老师特意安排了特别简单的题目让他来回答，回答完后，当着全班的面，“狠狠”表扬了他一通。这家伙，马上小表情都不一样了。

往后的日子里，她会抓住各种机会去表扬他，给他爱和信心。比如说，在发现他抄写作业比以前认真的时候，她会故意说：“Z某某，你是不是趁着大家都不注意偷偷去练字啦！怎么字比以前漂亮好多。能不能跟同学们分享一下你的小秘诀啊！”。她会给予孩子各种各样的奖励，一颗巧克力，一张免作业券，一次陪看电影等。即使是批评，她也会在脑海中深思熟虑，把语言组织好之后，用最温柔的方式去和他沟通。慢慢地这家伙也没有一开始那么讨厌英语了，一年下来成绩也蹭蹭蹭地上去了。

毕业的那一天，周晓红老师的抽屉里出现了一块德芙巧克力，上面贴着“Thank you，Miss Zhou”。她知道，他来过……

由于通勤时间较长，周晓红老师每天都是踏霜踩露而出，披星戴月而归，路上一堵车来回通勤时间至少两个多小时。而她对于这一切早已习以为常。你若问她最喜欢什么工作，她一定会毫不犹豫地告诉你，“老师！”因为入编前，她做过翻译，做过外贸，现在想来，还有什么比做老师让她更快乐的呢？

她经常与班主任老师沟通，了解学生的学习状况，协同班主任对学生进行学习目的教育，激发学习兴趣，培养学生刻苦学习的意志，教授学习方法，关心学生身体健康，培养学生养成良好的学习生活习惯。她团结同事，一起整理知识点，整合错题，出默写纸，找专项练习，响应“双减”政策，精益求精，只为“豆娃”顶呱呱。

你若问她为何乐此不疲？因为某个放学间隙，她的桌上突然出现了一堆平时她爱吃的零食，零食里赫然躺着一本厚厚的留言本，其中一页是这样写的，“周老师，我们都好想你，好怀念你教我们的那些日子，这些都是你平时奖励我们的零食，我们猜，你一定很喜欢吃这些吧！。”当晚，有个家长发来了这样一条微信，“周老师，你一定不知道吧，当你在办公室翻着一张张留言傻笑时，您的孩子们，正倚在不远的栏杆处默默看着你......”