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小 蝌 蚪
成 长 记
《小蝌蚪找妈妈》语文实践活动
池塘里有一群小蝌蚪,大大的脑袋,灰黑色的身子,甩着长长的尾巴,快活地游来游去。这群可爱的小蝌蚪却不知道自己的妈妈是谁。小朋友,你能告诉它们吗?相信学习了《小蝌蚪找妈妈》这篇课文的你,一定早就知道答案了。
《小蝌蚪找妈妈》是一个家喻户晓的科学童话,通过写小蝌蚪在鲤鱼妈妈和乌龟的提示下找到妈妈的奇妙过程。整个故事充满儿童情趣,生动展示了小蝌蚪发育成青蛙的变化过程,蕴含遇事主动探索的道理。这篇课文深受孩子们的喜爱,在学完课文以后,我们年级组就开展了一系列的实践活动。
一、欣赏经典影片,
让课文情节具体化
学完课文,我们利用中午阅读时间让孩子们一起观看水墨动画片《小蝌蚪找妈妈》。这部影片是1960年诞生的,其中小动物的造型取自齐白石的水墨名著《蛙声十里出山泉》,营造了单纯、质朴、简洁的童话世界。影片一播放,就深深吸引了全班孩子。
绘本《101个蝌蚪》也很喜欢。
二、写绘变化过程,
让课文内容系统化
孩子们欣赏了课文和动画片后,对于蝌蚪变青蛙的过程有了更加清晰地认识。孩子们在老师的指导下把这一过程用图文结合的形式表现出来。大家兴致很高,双休日在家出色地完成了作品。
三、查找有关知识,
让课文内容多样化
双休日,孩子们还在家长的帮助下,查找了有关小蝌蚪、青蛙的科学知识,还积累了一些诗歌、故事。我们利用班会课,开展了一次小小的阅读分享会。孩子们积极参与,既锻炼了大家的口头表达能力,还拓宽了大家的知识面,真是收获满满。
多种多样的语文实践活动,让孩子们的语文学习丰富多彩,学会了不一样的本领。
供稿:二年级语文组
制作:周柳均
审核:刘红
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